创新创业背景下非会计专业“会计学”课程教学探索

创新创业教育背景下,社会对经济管理类专业毕业生的期望与要求也在不断提高。将创新创业能力的培养融入课程教学中,对提高学生学习兴趣、激发创新创业意识,提高教学质量具有积极意义。文章以非会计专业"会计学"课程教学为例,从课程体系构建、课程教学设计到课外创新创业项目实践等方面进行了教学探索。     

微课在会计实训中的创新运用

随着互联网技术的迅猛发展,传统会计专业教学模式已经不符合时代发展的必然趋势。会计实训不同于简单的理论教学,注重于对学生专业能力的训练和提升,微课在其中可以发挥出重要的推动作用。如何进一步开展微课在会计实训中的落实应用是我们当前的重点研究问题。本文首先阐述了微课的主要特点,然后分析了微课在会计实训中的主要优势,最后提出了微课在会计实训中的创新运用。     

中国电信宜宾分公司建设服务型财务体系的创新实践

财务部是企业的核心管理部门,负责所有经济业务的核算管理,具有财务监督和财务服务双重职能。全面提升会计工作总体水平,对推动企业经营更高效、更可持续的发展具有非常重要的现实意义。但财务部门是管控部门,不是利润的直接创造者,财务工作的价值最终需要通过业务来体现。因此要把财务转变为服务于企业战略目标,服务于生产经营,服务于生产销售一线的管理组织,实现财务的价值创造力。文章主要围绕服务型财务的特点、作用,提出服务型财务的创建途径。     

浅谈现代管理会计如何在企业运营中发挥降本增效的作用

当前,以美国为首的金融大国引发的全球金融贸易危机对国际金融贸易市场造成了严重影响,全球经济增长开始变慢,各个国家的金融贸易出现逆增长,在这种不稳定因素经济环境影响下,我国经济开始受到冲击。自古以来资金是一个企业维持经营活动的重点,同时也是企业发展参与市场竞争的基础,其中财务更是直接控制的核心,而降本增效则是企业发展竞争长期的手段。     

高职院校税费计算与申报课程改革与实践

在现代社会发展过程当中,随着社会经济与企业竞争环境的改变,对于应用型技术人才的相关需求也在逐渐增长,所以在高职院校课程开展过程中,需要进行培养出能够符合现如今请问是发展需要的学生,又要求学生的专业技术水平过高。所以在新课程改革模式下,需要根据企业发展需求以及形势变化来进行相应课程的设计和改革,提升课程教育质量以及技术应用型人才水平。     

关于企业合并商誉会计处理的探讨

伴随着经济的高速发展,各种规模的企业开始涌入并购热潮,企业合并也因此渗透到我国市场经济的每一个角落,并对每一个行业都产生着深刻的影响。企业合并是企业寻求更加广阔的市场和自身更加快速发展的有效方式之一,合并活动因此日益频繁,合并商誉伴随着合并活动产生。在我国企业财务会计的发展过程中,企业对于合并商誉的重视程度越来越高,合并商誉在合并活动中所占收购价值的比重也越来越大。由于经济环境时刻变化和商誉自身抽象的性质,其会计处理较复杂,企业在对商誉计提减值损失的过程中若有不当的处理方式可能会引发潜在的风险,企业的管理者和投资者应该重视企业合并商誉的会计处理问题。本文把企业合并商誉作为研究对象,深入探讨企业对于合并商誉的初始确认和后续计量,分析目前我国在合并商誉会计处理过程中存在的问题,并提出相应的改善建议。     

浅议会计内部控制制度

改革开放以来,我国市场经济发展迅速,各个事业单位的工作也开展的比较顺利,会计内部控制制度的完善是事业单位发展的内部需要,本文分析了现阶段事业单位内部控制制度的现状,并提出了相关的政策制度。     

高职院校创新创业教育课程模式的构建

随着国办发〔2015〕36号《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》的颁布,各高校围绕着双创教育课程模式的优化改革逐层铺开。作为一所地方性高职院校,结合所处地区与学校专业特点,就双创教育课程模式展开讨论,以期促进毕业生优质创业就业。