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区域经济学的研究对象、研究范围与基础理论都有自己的特色,它的发展和演变有自己本身的属性,了解区域经济学的学科特色、把握区域经济学与衍生学科的特点具有非常重要的意义.对区域经济学基础理论、研究对象和研究内容进行梳理的基础上,将其与区域经济学有共同渊源的衍生学科进行比较,使对区域经济学有更深刻的理解和清晰的认识,并进一步明确了区域经济学的基础理论、研究内容及逻辑体系. 相似文献
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林玲 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,12(3):193-194
本文探讨了外语教学研究的学科属性,首先从语言学和应用语言学角度探讨外语教学研究的学科归属,认为无论是语言学还是应用语言学都不足以成为外语教学研究的学科归属.最后笔者认为外语教学研究应该从属于教育语言学. 相似文献
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福岛核事故后,福建宁德核电公司结合自查和综合检查结果及福岛核事故的经验教训,按照国家核安全局对在建核电厂提出的抵御极端外部事件、预防和缓解严重事故以及加强应急响应等方面的安全改进要求和《福岛核事故后核电厂改进行动通用技术要求》,组织中广核工程有限公司、中广核工程设计有限公司对安全改进要求进行研究、分析,提出了一系列的改进方案和改进计划, 相似文献
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全国已有近40所院校开设了资产评估本科专业,还有68所院校开设了资产评估专业硕士,资产评估学科与培养方向的科学定位非常重要。充分研究资产评估学科和资产评估专业的特点,充分考虑各个学校自身的特点,以明确资产评估学历教育人才培养的方向和目标。 相似文献
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在教学的全过程中,教与学必须密切结合,教师与学生接触频繁,且须配合默契.这就是体育学科教学的显著特点.因此师生感情是否融洽,就显得十分重要.
首先,注重学生无形的心理发展,要保证师生感情融洽,教师自己必须带着爱心去上课,并把这种感情体现在行动上.带着爱心去上课,教师要处处关心、爱护学生.比如,上课时天气较热,教师就要想到减少学生活动量;天气较冷时,教师就应想到学生衣着的厚薄,出汗后是否会感冒;遇到学生头疼脑热,教师就应让学生休息.这些看起来微不足道的小事,如果处理得当,就能使学生感到温暖,从而调动学生学习的积极性.有一次,上课时下起了雨,我就叫学生躲进了器材室.这虽然是件小事,但是学生从教师的行动上体会到对他们的关心和爱护,从而激发了学生的尊师之情. 相似文献