全文获取类型
收费全文 | 920篇 |
免费 | 5篇 |
专业分类
财政金融 | 116篇 |
工业经济 | 72篇 |
计划管理 | 188篇 |
经济学 | 76篇 |
综合类 | 39篇 |
运输经济 | 6篇 |
旅游经济 | 1篇 |
贸易经济 | 170篇 |
农业经济 | 61篇 |
经济概况 | 173篇 |
信息产业经济 | 4篇 |
邮电经济 | 19篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 9篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 69篇 |
2013年 | 59篇 |
2012年 | 48篇 |
2011年 | 85篇 |
2010年 | 100篇 |
2009年 | 121篇 |
2008年 | 94篇 |
2007年 | 97篇 |
2006年 | 79篇 |
2005年 | 59篇 |
2004年 | 24篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 11篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有925条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
在英语教学活动中,根据学生的年龄特点和心理特征,始终把互动教学、愉快教学作为根本方法,把培养学生的学〉-7兴趣和自信心作为根本基点,不断探索和创新教学方法。特别是小学英语新版教材的使用,教学任务涵盖了听、说、读、写等各方面。但小学英语仍是启蒙教育,主要还是侧重于听和说,必须把学生当成主体。因此,在活跃的学习氛围中,我们就要用英语播种快乐,用快乐传播知识,让学生在这种氛围中感受学习英语的无限乐趣。充分调动起学生学习英语的积极性和主动性。 相似文献
92.
棋至中盘,房地产调控政策依旧严厉,银根收紧配合二、三线城市全面限购,中国楼市下半年将发生惊人变化。一方面是签约量的迅速回落,另一方面则是楼市库存的大幅攀升,供应的大放量,开发商销售回款的压力正在加剧。据统计,7月份全国11个重点城市存货总量已达到63.4万套, 相似文献
93.
龙海市地处海峡西岸经济区重要地带,经济发展基础好,食品加工业发达,现有400多家获证食品生产企业和为数众多的"前店后厂"食品加工点,有5300多台特种设备,食品安全和特种设备监管任务十分艰巨。近年来,该局积极探索,多举措激活协管员队伍,在实践中摸索出了一条加强基层监管、确保"两大安全"的新路子。 相似文献
94.
《展览与专业市场信息》2011,(17):100-100
笔克集团是全球首屈一指的体验行销服务供应商,为多家位列财富500排行榜的公司、政府机关及非政府组织度身订造全方位品牌激活方案。在全球聘用逾2400名专业员工,其销售及生产网络覆盖全球34个主要城市,在中国拥有9家附属机构。 相似文献
95.
在环境问题与经济发展矛盾日趋紧张背景下,运用团队断裂带理论,选取2014-2017年我国重污染上市企业为研究样本,基于本土情境考察高管团队断裂带对企业绿色技术创新的影响。结果发现,团队成员部分特征属性会在绿色技术创新任务下被激活,社会分类断裂带和本土情境下的人际关联断裂带对企业绿色技术创新有抑制作用,任务相关断裂带和社会资本断裂带则对其有积极影响,股权集中度在这一过程中具有调节作用。基于本土视角,开拓性探究团队断裂带对绿色技术创新的影响,丰富了断裂带理论研究框架,拓展了关于断裂带类型的研究,为实践层面分析提供了新证据。 相似文献
96.
与大数据互联互通相比,当代社会组织单元之间仍然运行在以"条块分割,相互封闭,对上负责"为主的机制和结构中,已经落后于互联网时代对大数据的共享要求。文章以互联网大数据思维模式为基础,对社会组织单元变革的核心、关键、方向进行分析,在大数据互联互通基础上,党的顶层决策与社会组织单元之间形成领导、互信、自我关系,以增强社会组织单元的信息获取、自我生存和有机生成能力,尽可能减少信息传递阻力,使社会组织的活力得以充分释放,完成相应的社会使命。 相似文献
97.
98.
徐春培 《中国农村信用合作》2009,(9):41-42
今年年初,国务院通过财政补贴等手段积极推进家电下乡、农机具下乡和汽车下乡,以加快实现农村消费升级,促进内需增长。随之,信贷激活农村消费市场成为农村金融领域的一大热点,农村消费信贷,成为唤醒农村消费市场的一个重要关键词。 相似文献
99.
本文概述了图式理论的基本观点和特征,具体论述了图式理论对英语听力理解的作用和在听力教学中的应用图式理论对学生理解能力、推理能力和记忆能力的作用,指出在听力教学中应注意背景知识的应用,及时激活学生已有的知识图式,指导学生建立新图式,形成听力理解的良性循环。 相似文献
100.