创新驱动发展战略下高校辅导员创新创业教育指导能力的提升研究

党的十八大明确了中国走自主创新道路,实施创新驱动发展的战略。这一战略具体的实施需要数以万计具备创新创业意识及能力的现代化人才。而高校又是培养创新创业人才的摇篮,高校辅导员作为高校学生教育管理第一线的工作人员,理应在高校创新创业教育过程中发挥积极作用,然而,高校辅导员在开展创新创业教育过程中还存在诸多问题。因此,只有不断提升高校辅导员的综合素质,进一步丰富实践教育形式,增强资源整合能力,切实参与学生创新创业实践,才能不断提升辅导员创新创业教育指导能力。     

探析我国大学生自主创业所形成的产业圈

目前大学生创业已成一定的规模,并在就业市场具有不可低估的影响力。随着国家连续推出更为优惠的大学生创业政策,大学生创业逐渐形成一个经济生态圈。有别于其它创业生态系统,大学生创业所形成的产业圈主要是依靠大学生校内创业所形成的影响力扩展到校外使得大学生能利用自身的专业知识转化为生产力,进而对接其它智慧产业与其共同组成新型的产业生态系统。     

制药工程专业大学生创新创业思维的培养与实践

在大众创新,万众创业的背景下,为了寻求适合大学生创新创业思维培养的方式,对制药工程专业进行了探索研究,从培养目标、课程体系、师资队伍、教学方法、实践教学和校企合作六个方面进行了改革,促进了制药工程专业大学生创新创业思维培养,为我校其他专业学生创新创业思维培养提供参考。     

新形势下女性居家就业创业研究

妇女是社会重要的组成部分。女性就业的稳定,关系到社会和谐以及家庭和睦。如今,女性就业的社会形势发生了很大的变化,带来了新的机遇和挑战。文章通过调查研究对新形势下女性居家就业的影响因素进行了分析,并从政策层面、文化意识层面和商务实施层面等多个方面提出对策建议,以期对利用移动互联网促进女性居家灵活就业创业有所帮助。     

高校创业心理支持体系建构初探

当前,大学生创业实践中存在着创业意愿不高、创业成功率不高的现象,缺乏相应的较为完备的心理支持是这种现象存在的重要因素。良好的社会心理支持影响大学生的创业态度、创业自我效能感以及主观认同,是大学生创业成功的重要社会支持之一。相对完善的大学生创业心理支持体系,理应包括认知、情感、行为等三个维度的支持。高校可以通过营造校园创业氛围、完善创业课程体系、整合教育教学队伍、建立社会联动机制等一系列举措,建立起一套相对完善的大学生创业心理支持系统,激发大学生主动参与创业的意愿,进而提升创业成功的可能性,达到以创业带动就业的目标。     

江苏省扬中市现代农业科技园科技创新发展分析与建议

文章基于江苏省扬中市现代农业科技园产业基础和农业科技创新支撑情况,结合扬中市相关产业和区位优势,分析了江苏省扬中市现代农业科技园的发展形势和面临的问题与机遇,并从科技创新引领园区升级发展的角度出发,就园区打造创新核心区,构建科技创新、创业、服务平台提出思考建议。     

基于创业实践的民族地区高等商科人才培养模式研究

本文首先介绍了创业型人才培养需要遵循的原则,然后分析了大学生创业能力的概念,接着对影响民族地区高等商科创业人才培养模式的因素进行说明,最后研究了民族地区高等商科人才培养模式的策略,旨在为民族地区高等商科院校提供相关的参考建议。     

积极心理学在大学生创业教育中的应用

积极心理学倡导以积极心态来发展人的潜力和美德等积极品质。创业教育是高等教育的内容之一,目的是培养大学生的创业意识和创业能力,其核心是培养大学生创业素质。分析了明确我国高校创业教育的现状,提出了积极心理学在大学生创业教育中的应用,这种应用主要体现在以下几个方面:明确把"提升创业素质和创业能力"作为大学创业教育的目标;强调大学生通过积极的情绪体验提升创业素质;促进大学生积极心理品质的培养;构建有利于大学生创业教育的积极环境。