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951.
一位美国律师对市场经济地位曾有一个形象的比喻。他说,这就好像一个司机在一条没有限速标志的高速公路上行车,假如车子的时速是100公里,警察说司机超速了,那么拿什么来做标准呢?于是由警察找到另一条高速公路,这条路的限速标志是80公里,结果这个司机超速了,就要受罚。第二次,司机的车速降为80公里以下,但是警察仍然说司机超速,因为警察找到另外一条公路作为参照,那条公路的限速比80公里还低。这样的话,无论司机用什么速度在高速公路上行驶,他都不知道自己是否超速了。 相似文献
952.
今年是众多本土广告公司发展的一个坎,所以我们听到很多声音,兼并、控股、重组、集团等。通过外资公司这么多年在中国的市场表现,我想即使广告市场对其全面开放,本土公司通过改革还是有很多机会与他们抗衡。 相似文献
953.
如何提高职业学校学生的英语水平,除传统智力因素外,笔者认为,培养学生的非智力因素也相当重要.非智力因素主要包括动机、兴趣、情感、意志、习惯等因素.它在教学活动中的作用主要表现为动机的力量.因此培养非智力因素对一个人智能的充分发挥起着至关重要的作用.它是学生形成良好的成功心理和自我学习、自我教育能力的关键,也是形成、发展学生个性的核心要素. 相似文献
954.
955.
956.
结合艺术院校图书馆读者的基本特点,文章分析了艺术院校图书馆开展读者文化志愿服务的必要性,并以沈阳音乐学院图书馆为例,探讨了艺术院校图书馆读者文化志愿服务的基本形式和内容,提出了高校图书馆构建读者文化志愿服务的长效机制,以期为其他院校图书馆,特别是艺术院校图书馆的读者文化志愿服务工作提供借鉴。 相似文献
957.
从本质上说,创业教育就是指培养学生创业意识、创业素质、创业技能的教育活动,即培养学生如何适应社会生存,提高能力,以及进行自我创业的方法和途径.开展创业教育,实际上是大学生素质教育、创新教育的一部分,是适应知识经济发展、拓宽学生就业门路和构建国家创新体系的长远大计. 相似文献
958.
如今的"华彩",已经在北京开办了五家分校,拥有了数百人的教师团队和上万名的学生,培训范围横跨音乐、舞蹈、美术、文化等各个方面。在侯宛霞的管理风格中,"家"的观念贯彻始终。和她的小家一样:对家人的照顾尽量温柔体贴,要让家具的摆设井井有条……,在学校里,她同样会让教师和学生感到温馨而有尊严,让企业按照制度有条不紊地发展…… 相似文献
959.
叶兴 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2007,6(4):77-79
本文在分析英语口语培养现状和存在问题的基础上,有针对地提出了培养的策略和途径,主要是:目标体系的建立与实施;课堂教学与课外自主学习相结合;课本内容的选择和编排. 相似文献
960.
以人为本开展思想政治教育工作符合马克思主义原理,符合大学生的心理需要.高校开展思想政治工作要以学生为本,重视大学生内在心理需要,考虑大学生的个体差异,注重大学生的自我教育,建立科学的教学机制.开展以学生为本的思想政治工作有助于学生创新、实践、动手能力的提高,有助于综合素质的提高,有助于更好更快的适应社会. 相似文献