物理教学中有关提问的一些思考

物理教师要结合学生特点,联系生活实际,引起学生兴趣,应用合理的教学方法调动学生的思考积极性,既能够能优化教学又能开发学生智能,调节学生思维节奏培养学生综合素质。     

基于现代区域经济理论的县域经济发展战略——以永州市为例

发展县域经济是建设社会主义新农村的重要战略。要加快县域经济的发展,必须遵循区域经济发展的内在规律,充分运用合理的机制,依托自身的优势,不断推进农业产业化、新型工业化和城镇一体化的进程。     

中国商业统计学会市场调查与教学研究会第十八届年会在我校召开

2007年7月26—27日，由中国商业统计学会主办、重庆工商大学统计学院承办的“中国商业统计学会市场调查与教学研究会第十八届年会”在我校胜利召开。中国商业统计学会翟志宏会长及来自全国13个省、市、自治区的统计专家学者、嘉宾出席了这次会议。重庆市统计局乔广奇副局长，重庆工商大学校长王崇举教授、副校长廖元和教授、副书记朱伯兰教授等领导到会祝贺。[第一段]     

从新经济史到新制度经济学——诺斯的经济思想变迁

诺斯将新古典经济学理论及早期新制度经济学的基本概念运用到经济史分析中,成为新经济史学界的代表人物,而从经济史分析中归纳出的制度变迁理论更成为新制度经济学派的重要分支.本文以诺斯的文献为线索,研究其从新经济史到新制度经济学的经济思想变迁过程.     

垄断竞争理论的比较研究

通过对美国经济学家爱德华·哈斯丁·张伯伦垄断竞争和英国经济学家琼·罗宾逊不完全竞争的比较研究,文章深入地探索了垄断竞争理论关于市场结构和市场类型的论述,指出,虽然垄断竞争理论被西方经济学家认为是马歇尔以来西方经济理论的第一次重大突破,但是,它仍然没有脱离传统的经济理论.     

现代远程开放教育微观基础教学平台的构建与实践

构建现代远程开放教育微观基础教学平台是构建现代远程开放教育微观基础教学模式的基础工程和前提条件,目的是为"微观模式"的高效运作提供基本保障.在系统性、适应性、适用性等基本原则指导下,"微观平台"的主体由互动社区模块、教学指导模块、信息交流模块等六大通用功能模块构造.最后以一个范例说明了"微观平台"的运行及实施效果问题.     

技术变革与经济学研究的理论创新

以大机器为代表的工具技术变革和由此而诞生的现代工业经济体系,以及建立在工业及后工业时代基础之上的传统经济学理论,已经无法适应建立在数字技术、基因技术变革基础之上的新经济发展的实践。在传统经济学理论基础之上,构筑与新经济时代相适应的经济学理论体系,实现经济学研究的理论创新,是当代经济学人的重要历史使命。     

挖掘语文教育的真、美、情

在语文教学中,无论采取何种方式,何种风格,都要结合学生的学习心理。在承认语文的工具作用的同时,必须注重语文教学中的情感教育。     

谈高校《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想概论》教学改革

本文通过分析《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想概论》教学过程中的出现主要问题,并结合自己在教学实践过程中的经验总结,对新形势下高校该课程的教学内容、教学方法和方式、以及教学手段的改革进行了一些有益的探索,以增强思想政治课教学的趣味性和实效性.     

工业工程专业实践教学模式研究

本文考察了我国现行的工业工程(IE)专业实践教学模式,提出了目标驱动模式下的IE实践教学模式,以及在此模式下的IE实践实施方案。