关于财政学专业人才培养与课程体系、教学方式改进的思考

社会经济的发展对专业人才提出了更高更多的要求,传统财政学专业在新的形势下面临着机遇和挑战,为了财政学专业可持续发展,必须对财政学专业人才培养目标进行重新定位,对财政学专业课程体系进行优化,改进教学方式,为培养新形势下的财政学专业人才打下坚实的基础。     

基于GIS技术的基本农田划定研究  ———以重庆市黔江区金溪镇为例

基本农田的划定是土地利用总体规划中一个极其重要的环节,将高质量的耕地划入基本农田,是土地利用规划的基本要求。作者结合编制重庆市黔江区金溪镇土地利用总体规划实践,运用GIS技术和相关评价体系,通过对耕地图斑的"评分"、"排序",对土地利用总体规划中基本农田的划定方法进行探讨和研究,并依据得出的决策模型划定金溪镇基本农田保护面积共1 586.59hm2,在数量和质量上均已达到上级规划下达的指标,为促使土地利用规划工作更加高效和深入的展开做好基础工作,也为西南丘陵山区土地利用总体规划中基本农田的划定提供参考和借鉴。     

基于指数法的我国木质家具出口市场结构分析

中国是世界上最大的木质家具出口国,木质家具在林业产业中占有重要的地位,为了更全面的掌握中国木质家具出口市场结构的状况和发展趋势。采用指数分析方法从出口市场的集中度、多样性和均匀度方面对2002～2010年中国木质家具出口市场结构进行了分析。研究表明:我国木质家具出口市场结构比较集中、出口市场风险较大,但是出口市场结构总体呈优化趋势。据此,提出我国木质家具产业应大力实施出口多元化战略。     

“四位一体培训法”的应用与思考

基于现代培训理论的"四位一体培训法"对于完善培训理论,提升培训效果具有重要作用。但存在理论体系尚未厘清和构建、流程和环节有待梳理、培训相关者角色定位不够明确等缺陷,需要通过注重理论学习,继续深化内在规律性的认识;强化流程管理,保证培训高效实施;调动学员积极性,发挥学员主体作用和提升培训教师素质和技能等方式加以完善。     

A New Method for Identifying the Effects of Foreign Exchange Interventions

Central banks react even to intraday changes in the exchange rate; however, in most cases, intervention data are available only at a daily frequency. This temporal aggregation makes it difficult to identify the effects of interventions on the exchange rate. We apply the Bayesian Markov‐chain Monte Carlo (MCMC) approach to this endogeneity problem. We use “data augmentation” to obtain intraday intervention amounts and estimate the efficacy of interventions using the augmented data. Applying this new method to Japanese data, we find that an intervention of 1 trillion yen moves the yen/dollar rate by 1.8%, which is more than twice as much as the magnitude reported in previous studies applying ordinary least squares to daily observations. This shows the quantitative importance of the endogeneity problem due to temporal aggregation.     

上市公司财务实力定量评价方法探析——基于主成分分析框架研究

上市公司是我国的绩优公司,对上市公司财务实力进行定量分析具有重要的现实意义。文章详细介绍主成分分析法的基本模型思想和解决问题思路,并构建了上市公司财务实力评价指标体系,进一步指出主成分分析法在上市公司财务实力定量评价中的具体运用以及怎样去对比和分析计算结果,总结了主成分分析法在上市公司财务实力定量评价中的优缺点并进行展望。     

《行政职业能力》课程教学方法与手段改革研究

随着教育信息技术的发展,《行政职业能力》这门课程的讲授需要我们改革传统的教学方法与手段。采用多样化的教学方法,结合使用多种教学手段。同时,使二者良好结合,从而达到取得较好教学效果的目的。     

错误教学法在《数控编程与操作》教学中的尝试

本文针对高数控编程与操作课程内容抽象、枯燥、难懂,技能性要求强,教师课堂教学手段单一,学生厌学等问题,尝试将"错误"教学法运用到教学设计中,力求克服传统教学模式的弊端,使学生少走弯路,少犯错误,快速获得比正面的、直接的习得更为牢固的真知。     

国有商业银行股权转让定价方法的研究

国有商业银行股权转让价格的合理性一直受到质疑,文中通过对现行定价方法适用性以及国有商业银行的价值分析,提出国有商业银行股权转让价格应包括其财务价值和未来收益能力这两个方面.     

统计学专业案例教学法应用的探索

统计学专业实施案例教学法首先要制定教学计划、建立案例素材库,其次要组织教学过程、评估教学效果。同时,要正确处理好案例教学法与传统教学法的关系,重视案例库的建立,加强统计分析软件的运用,鼓励学生参与项目研究,提高教师素质。