论学校体育在素质教育中的地位

加强学校体育是全面推进素质教育的必然要求。体育在学校素质教育中有着重要的作用 :能锻炼学生强健的体魄 ,能培养学生良好的心理素质和高尚的道德品质 ,能培养学生适应社会的多种能力 ,能促进学生健、力、美的和谐发展。     

对高校学生教育管理工作的几点思考

素质教育的实施 ,是我国教育事业的一场深刻革命 ,高等教育面临着前所未有的机遇和挑战 ,作为重要的教育手段之一的学生教育管理工作 ,也要适应高教改革形势的发展和变化 ,强化服务意识 ,不断地改进和加强对学生的思想政治教育和管理工作 ,培养学生的创新精神和创新能力 ,才能实现培养高素质的创新人才的根本任务。     

高校图书馆员的素质要求及培养途径

知识经济对图书馆员的素质提出了更高的要求。图书馆员应树立创新、发展的观念,要有奉献精神、敬业精业,要成为一专多能的复合型人才。培养面向知识经济的图书馆人才的途径是调整人员结构,实施继续教育,改革高校图书情报专业教育。     

市场调查中主要质量点的控制

市场调查的质量问题主要来自非抽样误差，要解决质量问题，必须找出主要质量点．实行全程性、全员性、全域性和超前性控制。     

技术创新主体的阶段性研究

技术创新主体可划分为核心主体和阶段主体。文章着重分析了核心主体与阶段主体应具备的素质和能力、核心主体与阶段主体的关系 ,以及二者的形成过程。     

会计本科专业教育模式探析

面对全球信息革命和知识经济社会的挑战，传统的会计教育已经显露出严重的弊端。面向２１世纪的会计本科教育，必须注重素质教育，以培养较高层次的应用型会计专门人才为主要目标，实行能力培养为核心的新教育模式。     

化学工程与工艺专业面向21世纪人才培养方案研究与实践

化学工程与工艺专业培养高素质、适应21世纪要求的本科教学培养方案,在理论教学、实践环节和课外科技活动等方面进行了系列的整合。整合课程包括人文社科、自然科学、机械、电子与电工、化学、化工、专业特色课程以及工程设计等,基本实现了数学、英语、计算机、工程实践等的不断线,既压缩课时,又有利加强学生综合素质,培养创新能力。     

改革体育教学内容和方法 增强大学生身体素质的研究与实践

根据大学生体质状况,实施身体素质教育,必须改革体育课程内容和教学方法。本文介绍了我们进行改革探索的思路、方法及实践效果。     

论政府与企业在质量管理职能上的异同及其结合

阐述质量管理的两个主体政府与企业在职能上的异同并进行分析，提出政府与企业质量管理职能的结合，才能收到最佳的效果。     

新形势下的农民素质问题探究

在建设社会主义新农村的形势下,农民素质成为一个被受关注的问题。但是,对于农民素质的评价指标还有待统一;从韩、日两国的新农村运动的经验来看,我们更应当强调农民的道德、心理等软素质;并重视农民素质与社会主义新农村建设的关系。