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992.
我们在对本市农村财会人员进行会计培训时发现一个较为普遍的问题:各乡村的财会人员年龄偏大、文化程度总体偏低,大多没经过会计专业系统学习。单纯以传统的理论讲授方式教学.学员普遍感到听不明白,培训效果不佳。这就要求培训教师采取有针对性的、灵活多样的教学方式和方法,因材施教。案例教学法是受到学员普遍欢迎、行之有效的一种教学方法... 相似文献
993.
7月14日,省财政厅举行党组中心组(扩大)会议,集中学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神。省财政厅党组书记、厅长郑建国指出,财政部门学习贯彻胡锦涛总书记七一重要讲话精神,要做到六个坚持:始终坚持党的领导,全面加强机关党的建设;始终坚持服务大局,大力推进转型跨越发展;始终坚持理财为民,着力保障和改善民生;始终坚持改革 相似文献
994.
总资产净利率是反映银行运用手中全部资产而产生的获利能力,总资产净利率越高,意味着该银行的赢利能力越强(本观点仅仅局限在非财务性宏观判断方面,没有考虑到经济资本等关键性构成要素),而我国诸多商业银行尚未达到理想的目标区域,甚至部分银行已陷入从融资到信贷扩张的循环怪圈,银行的盈利基 相似文献
995.
996.
基于中国工业企业数据库和海关数据库的匹配数据,文章探究了最低工资标准对中国企业进口学习效应的影响。结果表明:最低工资标准明显促进了中国企业的进口学习效应;最低工资标准对处于衰退期企业的进口学习效应具有最大的正向促进效应,对处于初创期和成熟期企业进口学习效应的正向促进效应最小;考虑到企业的异质性特征,最低工资标准对资本品进口企业、进口来源于OECD国家的企业、一般贸易企业、私营企业和东部地区企业的进口学习效应具有更大的正向促进效应;从影响机制来看,最低工资标准通过成本效应抑制了企业的进口学习效应,但通过创新效应促进了企业的进口学习效应,且成本效应小于创新效应。 相似文献
997.
文章对物流专业本科生构建学习绩效与就业能力模型,且进行了学习绩效和就业能力之间关系的探索与分析。研究发现:学生的学习绩效及其维度——学习能力、学习态度、学习行为、学习产出,均与就业能力呈显著正相关关系,并且由相关性分析可知它们对就业能力各维度也呈现显著正相关关系。 相似文献
998.
发展数字经济的意义 发展数字经济是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择。习近平总书记在中共中央政治局第三十四次集体学习时强调,"数字经济事关国家发展大局,要做好我国数字经济发展顶层设计和体制机制建设,加强形势研判,抓住机遇,赢得主动",对促进数字技术与实体经济深度融合、赋能传统产业转型升级、催生新产业新业态新模式等作出重要部署,也为更好发展数字经济指明了方向。 相似文献
999.
1000.
还是在那间稍显简陋的办公室,还是踏着非常忙碌的工作节奏,中国社科院财贸所所长高培勇热情地接待了我们。寒暄之后,我们的采访就这样见缝插针地开始了。2011年3月16日,中国社科院公布了"关于中国社科院学部委员增选结果的公告",在新 相似文献