2011十佳浙商财智女人

2011浙商年会上，一场主题为“幸福力和发展力”的浙商财智女人年会活动吸引了许多杰出女性参与。当晚的欢迎晚宴上，《浙商》杂志发布了“2011年十佳浙商财智女人＂榜单。     

中学语文课堂提问的有效性探析

课堂提问是一种极为重要的教学方式，是教师和学生之间信息的双向交流。语文课堂上适时适度、富于技巧的提问，能加快学生知识转化为语文素质能力训练的进程，是发展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径。     

我国城市交通公共利益保障机制研究

城市交通是社会经济活动的载体,城市交通的运行状况关系到城市每个市民使用交通设施的利益问题。本文针对我国城市交通系统中的公共利益问题,指出应从规划、建设与运营管理等阶段,建立全过程城市交通公共利益保障机制,最后探讨了解决目前城市交通中涉及公共利益争议与纠纷问题的方法与途径。     

高效课堂乐教乐学——北京语言大学附属大连高中教学改革观察

我们每个人的内心，都存蓄一种巨大的潜能，如果你能发现并利用好它，你就会明白。你完全能够实现自己的梦想。这种神奇的潜能，犹如一个形影不离的使者，时时鞭策着你。激励着你。而高效课堂教学模式恰好就是这个使者，挖掘出了学生的潜能。使其可以自由邀游于学习的天空。这是对北京语言大学附属大连高中探索的新的教学模式的功能描述。正像校长张丽娜所说，我们一直在“坚守一份纯净于内心，付出万般心血育桃李”的职业精神。     

它们会生热吗？——还学生思维的尊严

随着新课改的深入，“动手做”已普遍走进科学课堂。但教师在关注学生动手能力的同时．是否关注了学生思维的发展，是否关注了学生思维尊严的存在？     

高校“两课”教学中参与主体的分析——基于建构理论角度

在高校马克思主义理论课和思想政治教育课“两课”教学中，学生是学习的主体和主动学习者，教师作为引导者，应积极创设民主、乐学、互动讨论的情境，做好参与起点的准备与选择、参与过程的情境性扩展等工作，全面提高参与效果。     

大学英语自主学习调查与探究

依据大学英语自主学习相关理论,从对英语学习的基本看法和认识、英语自主学习现状、英语自主学习的作用及影响因素三个方面对我校学生进行问卷调查,并提出相应策略来促进学生主动参与英语知识的构建。     

浅谈提高英语课堂提问有效性的策略

课堂提问是教学活动的重要组成部分,是完成教学任务和实现教学目标的重要方法之一。有效的课堂提问能激发学生兴趣,启发思维,培养探究意识。本文针对教学中存在的问题,结合教学实践,从提问的趣味性、针对性、层次性、启发性四个原则来探讨如何提高提问的有效性,提高课堂效率。     

基于矩阵分析法的民族社区参与旅游的管理对策探讨

本文以云南西双版纳傣族自治州傣族园旅游景区为例,探究民族旅游社区内各利益主体间互动关系,通过对傣族园各利益主体在民族社区参与旅游发展中扮演的不同角色和地位、它们之间不和谐关系以及各主体利益收益状况进行分析,得出民族社区参与旅游发展中存在的问题。     

关于在公安现役部队推行全面预算管理的几点思考

<正>本文简述了全面预算管理的涵义和作用,对现阶段公安现役部队全面预算管理现状和面临的问题进行了分析。并提出了有效实施全面预算管理的思路,采取确定部队战略目标,党委重视和全员参与,构建全面预算管理组织结构及制度体系,从全面预算的编制、控制、调整及考评等几个方面的措施来确保落实预算。一、全面预算管理的涵义20世纪20年代,美国通用电器(GE)、杜邦和通用汽车等