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991.
在机关,写公文就是写思路、写思想、写工作。要把公文写作当做职业、当做事业、当做生命,乐此不疲。如何写好公文呢?我的体会有三: 相似文献
992.
993.
在为商贸类在职人员培训的教学过程中,发现他们由于学习时间短,在职工作任务重等原因,希望在培训中能学习到结合自己工作特点的实用的英语,通过短期培训使自己英语水平大幅提高。基于此,本文以EOP为定位,依据需要分析的原则,对商贸类在职人员培训的英语教材编写提出了建议。 相似文献
994.
大学毕业生能否顺利就业已成为当前社会经济发展中的突出问题。大学生就业难虽然是复杂的社会问题,但大学生就业的法律体系不健全、法律保障不力也是不容忽视的环节。应当发挥政府宏观调控的主导作用,完善就业市场,运用法律手段扫除体制性障碍,帮助大学生顺利就业。 相似文献
995.
应用技术大学注重培养学生的实践能力,以学生未来就业岗位为导向,目标是培养社会经济发展所需的应用型和技术型人才。广东白云学院定位为应用技术大学,掀起了转型热潮,针对《财务管理实验》课程教学内容现存的问题,特将此课程的教学内容设计为基础实验、单项实验、综合实验、创新实验四大模块,各模块下设具体实验项目,整个课程突出教学内容的适应性、应用性、技术性、实践性、针对性、岗位性等特征,旨在加快我校应用技术大学转型。 相似文献
996.
《太原城市职业技术学院学报》2017,(3)
西部发展战略环境下,贵州对各类人才的需求不断增加。本文就贵州民族地区的英语人才需求问题展开调查,结果发现在各企事业和教育教学单位中,对英语人才仍有较大的需求,但各用人单位对人才的要求已经从单一的知识型转变为应用型、复合型,这就对民族地区高校的英语人才培养提出了新的要求和挑战。民族地区高校应根据市场需求,及时调整人才培养模式,提高教育教学质量。 相似文献
997.
张春征 《中小企业管理与科技》2014,(24):278-279
高职英语听力教学在高职第二语言习得中占有很重要的地位,传统的听力教学模式和高职学生低下的英语水平给高职英语听力教学造成了极大的困扰。元认知学习策略训练的引入,彻底地改善了高职英语听力教学的现状,它可以帮助高职学生明确英语听力学习目标,并有计划的提高英语听力实战水平。而且还能促使高职英语教师教学策略的改变,并弱化学生的学习中的焦虑心理,从而使高职英语听力教学打开全新的局面。 相似文献
998.
段晓霞 《中小企业管理与科技》2014,(14):285-286
旅游英语是英语教学中的一个专业分支,具有较强的实践性和专业性。面对新时代背景下的机遇与挑战,如何培养旅游类高级应用型人才已成为高职院校旅游英语教师急需解决的问题。本文从分析旅游英语课程特征与总结教学中存在的问题,提出了一些改进措施,希望能对旅游英语教学有一定意义。 相似文献
999.
1000.
大学英语教学改革如火如荼的进行着,而我院在成立十四年来,一直坚持学生为本,以教学质量求生存,以办学特色求发展,以就业需求为导向,以严格管理为手段,以学科建设为龙头,以教学改革为核心,以培养德智体美全面发展、宽知识、强能力、高素质、会学习、会创新、会做人的高级应用型人才为目标的办学理念。在这种办学目标和理念指引下,我院自2009年起在大学外语教研部张主任带领下,开展大学外语教学改革,并取得了显著的成果。现将所进行的教学改革改革工作简单分享。 相似文献