LEC法在建筑工程安全风险评价中的应用

建筑工程是安全风险最为聚集的一个领域,这里重、特大事故层出不穷,给建筑工人的生命和社会的财产造成了无法挽回的损失。运用LEC法,对建筑工程中的危险源进行定性和定量评价,确定建设中较大的危险因素,有助于施工单位制定科学合理的管控措施和方案,可有效降低事故的发生频率和造成的财产损失。     

高校预算管理问题探讨

随着我国高校教育改革的不断深化，预算管理作为高校管理的关键越来越引起社会的广泛关注。本文针对高校预算管理的现状，对高校预算管理存在的问题进行了分析并提出了针对性的对策。     

某职业技术学院2006—2015年科研论文统计分析

文章以中国期刊全文数据库和Web of Science数据库作为统计源,对2006—2015年盐城卫生职业技术学院所发表的科研论文,从年发文量、期刊分布、学科分布和基金论文等方面进行统计分析,为高校科研管理提供决策依据。     

基于MultiBoost-LMT算法的供应商信用评价研究

供应商违约问题一直是供应链管理模式中的一大难题,建立有效的模型实现较准确的供应商违约预测来协助企业采取应对措施,对于企业竞争致胜具有重要意义。本研究首先对MultiBoost算法的框架进行改进,用LMT算法代替C4.5决策树算法,作为MultiBoost的基分类器,提出MultiBoost-LMT算法,其优点是对样本中的奇异点和异常值不敏感,不易出现过拟合现象,具有更高的泛化能力。其次将MultiBoost-LMT算法应用于供应商信用评价问题,在两个公开的供应商信用数据集上的数值试验表明:与其它算法相比,所提出的MultiBoost-LMT算法能够显著地提高供应商信用分类精度,具有较高的实用价值。     

三河市齐心庄-高楼一带岩溶塌陷风险评价研究

文章充分收集了研究区的地质资料,分析研究了齐心庄-高楼一带岩溶发育特征,运用模糊综合评判法[1]。文章选取岩溶条件、覆盖层条件、地下水条件、地质构造、地形地貌5个一级因素,采用经验法确定各一级因素和二级因素的权重,建立层次模糊数学预测模型,划分了稳定性好Ⅰ、稳定性中等Ⅱ、稳定性较差Ⅲ、稳定性差Ⅳ共4个岩溶塌陷级别。为实验区的经济建设、工程选址提供基础资料;为预防地面塌陷地质灾害提供科学依据。     

农业三项补贴历史回顾、效率评价与农业支持保护补贴的改进

农业作为弱质产业,对粮食生产进行补贴是世界各国的普遍做法.为了确保粮食安全和适应中国加入WTO后农业面临的严峻挑战,我国实施了农业三项补贴政策.如何认识及评价2002年起已经在我国实施了14年的农业三项补贴政策?如何针对农业三项补贴政策的不足改进今后的"农业支持保护补贴"政策?笔者通过全国数据的历史分析与DEA分析法对苏北5市农业三项补贴政策进行效率评价,总结历史经验与得失,指出今后农业支持保护补贴改进的方向应当是促进规模生产,有利于发挥新型农业经营主体与粮食主产区的比较优势等.     

休闲食品品牌认知研究——以清江野渔为例

消费者对产品品牌的认知状况会直接影响其消费行为,进而影响产品的市场份额。目前清江野渔休闲食品正面临行业壁垒低、成本增加、竞争日益激烈等问题,发展陷入了瓶颈,急需进行营销策略的创新。本文基于品牌认知理论,采用市场调查和模糊综合评价方法对清江野渔的品牌认知进行定量分析,围绕分析结果,对清江野渔的营销策略提出相关对策和建议。     

论游客生态素养评价及提升对策探讨

目前,鄱阳湖湿地公园等自然保护区正面临游客不文明行为增多、生态环境破坏严重等问题,提高游客生态素养迫在眉睫。学界对游客生态素养的评价及提升对策研究较少,本文通过专家咨询法构建了游客生态素养评价指标体系,以鄱阳湖湿地公园为例,根据案例地的游客调查数据分析得出游客生态素养五个一级指标"主动性、知识、技能、敏感性、价值判断"的权重及其二级指标的评价得分,提出了游客素养提升的对策建议。     

海尔集团发展战略评价分析

海尔集团是中国家电行业的领军企业。为更好地适应当前供给侧改革与发展的需要,海尔集团立足企业自身发展战略诉求,不断优化发展战略体系。本文从发展战略的基本内涵出发,对海尔集团发展战略以及今后的改进与优化方案进行分析。     

高职生求职综合素质评价系统的构建及其认知分析1——以浙江省为例

本文借鉴USEM就业能力模型,利用浙江省大学生职业生涯规划大赛的相关数据,构建了高职大学生求职综合素质评价体系。采用分层抽样方法,在浙江省内的15所高职院校选取了552名学生进行了问卷调查,运用因子分析法对调查数据进行分析。分析结果表明,有成功求职经验的学生对求职综合素质评价体系指标的认知与所建模型基本保持一致,而无成功求职经验学生的认知与模型存在较大差异。这表明,一方面本文建立的求职综合素质评价体系是科学的,另一方面我们要加强对学生,特别是无成功求职经验学生的教育和引导,提升其就业能力。