行业资格标准融入《民航旅客运输》课程教学的研究与实践

空中乘务专业作为一门新兴专业,近年来专业规模发展十分迅速,但在专业内涵建设方面,还需要针对民航旅客运输服务技能的实际要求,将行业资格标准引入专业教学过程之中,开发一系列专业课程,这是进行专业教育教学研究的重点。文章旨在通过对行业资格标准在民航旅客运输课程教学中的运用,为空中乘务专业教学实践提供一定的借鉴与思考。     

基于微信公众平台的《工程监理》研究——以建设工程质量控制为例

《工程监理》是一门非常重要的高校专业课程,但是目前高校的工程监理教学缺非常枯燥乏味。本科院校定位为选修课,高职院校定位为职业拓展课程,这就造成了实际的工程监理教学投入不足,教学效果欠佳。随着微信公众平台的大量推广应用,工程监理迎来了新的教育契机,本文以工程监理课程中的建设工程质量控制为例,引导广大教师如何应对新的机遇和挑战,以增强学生的就业能力,为学生的就业增加一丝活力,应对当前家装监理的产业空白。     

关于高职会计实践教学的探讨

高职院校的人才培养目标．以培养应用型、技能型人才为主要求培养的学生具备较强的实践应用能力，因此，我们的一切教学工作，从理论的传授到模拟实训以及实践环节都应绕培养学生的岗位胜任能力这一主题披学生真正具备分析问题、解决问题的能力。     

《建筑材料》教学思考与探索

分析了《建筑材料》课程的现状,总结了教学中存在的主要问题和矛盾,通过改进教学方法、增加实践课时、教师个人能力培养等方法,提高了教学质量,努力培养出社会上需要的"应用型"人才。     

计算机基础教学中计算思维能力培养探析

培养计算思维能力是高职计算机教育的重要目标,因此计算思维能力是当前高校计算机教育研究的热点,培养计算思维可以提高学生利用计算思维去思考并解决计算机问题的能力,同时对于提升学生的创新能力也具有重要的意义。     

高校思想政治理论课审美体验创新性教学的理论和实践研究

当今传统程式化的思想政治理论教育方式需要改革和创新,审美体验教学是思想政治理论课创新性的教学方式。这一教学方式的核心在于让学生在艺术性的教学活动中进行审美体验,在审美体验中反思和体悟思想政治理论课程的教学内容,从而优化教学效果,提高教学质量。     

基于心理素质训练的《证券投资学》实践教学改革研究

实践性教学是《证券投资学》课程的必要环节,其主要副产品是学生心理素质的锻炼与培养,但是这类实践性教学往往与当时所处的市场环境有很大的关联性,从而使得其效果的实现程度参差不齐。为了使学生深刻理解证券投资理论与实践的矛盾和冲突,培养学生良好的心理素质、职业素养乃至职业竞争力,认为该课程的实践教学应重视财经时评环节,及时对证券市场进行反应和反馈;用好案例教学,使学生恰当理解"历史会重演"这一基本假设;通过模拟操作,侧重锻炼学生的心理承压能力;通过撰写投资报告,提高文字能力,进而提高思维能力。     

惯用语及其对外汉语教学研究

惯用语作为熟语的一部分,在现代汉语中占有重要地位,在对外汉语教学中的地位也日渐显著.但留学生对于惯用语的学习仍存在诸多偏误,原因多是因为惯用语的文化内涵和结构上的灵活性.本文从惯用语入手,简单说说惯用语以及惯用语的对外汉语教学.     

中职《单片机技术》课程“输入/输出口”章节的教学设计

如何引导学生科学高效学习本门课程,是摆在所有任课教师面前的一道难题.为了更好的达成教学目标和得到较好的教学效果,在课前要理清教学思路,细分教学环节,把握教学步骤,对可能出现的问题做好充足准备.认知学徒法:教师把解决问题的关键和要领公开化,使学生在教师提供有效的帮助下协同工作解决任务或问题.难点是任务的分析.     

三本院校物流管理专业实践教学体系改革研究

针对我国三本院校物流管理专业实践教学体系中存在的问题,指出应从完善实践教学体系、提高物流管理专业的实践教学条件、加强与物流企业特别是知名物流企业的合作、提升物流管理专业实践教学的保障措施等方面入手,对实践教学体系进行改革。