“模块化+项目式”教学在高职数学课程中的运用探索——以会计专业为例

与专业相结合的模块式教学是高职数学课程改革的必经之路,而项目驱动式教学是当代职业教育教学方法改革的一个重要方向,如何在高职数学课程上紧密结合学生专业整合教学内容,形成教学模块,并对每一模块实施项目式教学法是非常值得探索的一个问题。本文将依据高职人才培养目标,以会计专业为例,分析数学在该专业中的应用,整合教学内容,设计教学模块,并就"极限在连续复利计算上的应用"问题来分析探索项目式教学法在数学课程教学上的实施。     

投资组合优化策略问题研究

在借鉴Markowitz投资组合均值方差模型的基础上,为风险偏好不同的投资者设计了投资组合的复合模型:首先根据风险与收益的短期预测选择股票种类,其次依据风险偏好确定投资组合收益与风险的优化比率,最后利用该优化比率配置有限资金以使效用最大化。     

高校科研经费管理中存在的问题与对策研究

近年来,高校科研经费呈逐年上涨的趋势,高校科研经费的管理中呈现出新常态。因此,加强科研经费管理日益重要,不仅有利于提升经费使用的效益,更重要的是能为高校科研工作朝着健康的方向发展提供重要的保障。高校科研经费流动过程中的各个部门都应就高校科研经费的管理工作进行认真思考,为追求科研经费的管理工作提供一些新思路。本文将主要就现阶段我国高校科研经费管理中存在的问题进行分析,同时,提出一些改善高校科研经费管理的对策。     

经管类专业建构主义教学范式研究与实践

经管类专业的课堂教学十分注重学生自主学习和创造力的培养,而基于建构主义的教学范式对学生的学习和创新能力有着重要的作用。文章对当前经管类专业的课程教学存在的问题进行了分析,提出经管类专业建构教学范式的教学模式及其实践操作方法。     

会计专业大学生职业素养培养存在问题浅析

本文归纳了职业素养的内涵,阐述了会计专业大学生职业素养培养的重要性,分析了会计专业大学生职业素养培养中存在的主要问题。     

基于小额贷款的中小型企业融资策略探析

中小企业在我国市场经济体系中占据着越来越重要的位置,是推动我国市场经济的重要力量。小额贷款在一定程度上填补了金融体系的维度空间,在国民经济整体上升的背景下,中小企业也呈现出整体发展趋势。在经济和金融行业迅速发展的今天,中小企业融资难、融资贵、发展规模难以壮大的问题仍然存在,小额贷款公司的出现为中小企业的发展困难提供了一定的支持,小额贷款对中小企业起步与发展有着重要的推动作用,但也存在着一定程度上的阻力。如何克服阻力,使小额贷款成为中小企业强有力的支持,是国家经济发展面临的一个重要课题。     

试论中职院校物理教学中学生自主学习能力的培养

随着素质教育的进一步发展,传统的教育方式已经无法满足中职院校物理教学的基本要求。因此,可以在物理教学中培养学生的自主学习能力,进一步提高学生的自主学习意识,从而提高物理教学的课堂效率。本文通过简要介绍自主学习能力的重要性和必要性,提出了在中职院校物理教学中引入自主学习能力的重要策略。     

食品安全快速检测技术课程教学研究

民以食为天,食以安为先。食品安全是与人民群众的身体健康和生命安全息息相关的问题,类似"苏丹红、地沟油、三鹿奶粉、瘦肉精"等食品问题的出现为人们的食品安全敲响警钟。解决食品安全问题,必须应用合理的技术和手段对食品的原料生产、加工、流通、消费等各环节进行全程监督管理,《食品安全快速检测技术》是适应食品安全发展形式的专业课程,需要根据社会实践进行课程教学的研究,为社会提供优秀的技术人才。文章对教学内容、教学方法等进行探讨,构建符合社会发展的课程教学体系。     

高校学生会干部队伍现状及对策分析

高校学生会是共青团组织的重要组成部分,是大学生自我服务、自我管理、自我教育的倡导者、推动者和组织者,是高校进行学生思想政治教育工作的重要阵地。选拔并培养一支高素质的学生会干部队伍,对学生会健康发展、大学生成长成才和高校教育管理工作都具有重要意义。     

地方高校双语教学的“变”与“恒”——以兰州交通大学国际经济与贸易专业为例

地方高校在践行双语教学过程中,应始终把握好"变"与"恒"的辩证关系。基于兰州交通大学国贸专业13年的双语教学实践,总结出其在"双语动因、双语师资、双语课程"三个方面所表现出的"变中有恒",并进一步以国际贸易学(双语)课程为例,总结出其在"双语教材、授课对象、教学方式"三个方面所表现出的"恒中有变"。提出应巩固地方高校双语教学成果,在稳步推进双语教学的过程中,继续把握好"变"与"恒"的辩证关系,做到"变中有恒,恒中有变"。