高职院校顶岗实习学生党员教育管理的研究

顶岗实习是高职院校人才培养的必修课程,是高职学生完成学校规定的基础课和部分专业课后进行的综合实践性教学环节。加强高职院校顶岗实习学生的党员教育管理工作十分必要,高职院校应针对存在的主要问题,积极创新顶岗实习学生党员教育管理的工作模式,有利于对顶岗实习学生党员的继续教育和用人单位的接续教育。     

群众路线指导下的高职院校教育管理

针对高职院校学生的特殊性，高职院校要全面贯彻群众路线既是为维护和满足广大学生群众的根本利益，又是密切联系群众的具体体现。在高职院校的教育管理工作中，要树立“学生至上”价值观，深入学生，循循善诱，扎实做好工作，促进学生成才。     

浅谈独立学院中辅导员对学生情感教育管理的影响力

在高校尤其是独立学院中，辅导员这个角色是对学生的思想政治学习生活上进行综合地指导辅助，而独立学院的学生特点决定了学生的成才关键是辅导员的教育管理，管理效能很大程度上取决于其管理者的影响力，而在各种教育管理方法中，情感教育管理成为重中之重。本文着重分析如何让辅导员有效地实施情感教育管理。     

高校经济困难学生现状分析及教育管理

随着我国改革开放的深入推进和人们物质生活水平的提高,人们的价值观发生了很大变化.贫困学生作为高校中的弱势群体,其由于经济困难引发的社交困境、心理困惑,乃至学习困难也逐渐显现.本文就当前高校经济困难学生的状况进行了分析,提出了加强资助体系监管,建立健全心理救助体系,加强辅导员队伍建设,完善教师管理体制,构建家庭、学校和社会的合力机制等各种管理策略和途径,以真正实现教育公平,激发每个学生的积极性与主动性,促进人才培养.     

差别化管理：民族高校教育管理的有效模式

教育管理是高校工作的核心内容，而民族高校的汇聚众多“民族问题”，若简单的以高校教育管理模式来指导高校工作，不仅实现不了民族高校的民族人才培养战略，还很可能制约民族人才的培养进程，甚至破坏民族同胞间的民族情感和学习的积极性。为此，研究差别化的民族高校教育管理有效模式，旨在提高民族高校教育质量。     

浅析国外基层军官教育管理

我们对世界各国军队对基层军官的选拔、培养、使用等方面进行比较,有其不同的特色,重视基层军官的培养,提高基层军官的素质,是当今世界各国军队共同的一贯的做法。     

专接本学生的特点与教育管理对策

"专接本"学生的教育管理工作,有一定的特殊性,学生工作管理者只有在充分了解学生特点的基础上,才能更好的开展工作,帮助这部分学生适应专科阶段的学习与生活,为他们以后的工作与继续教育打好基础。     

构建海外项目党员教育管理长效机制的探讨

党的十八大报告提出“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”，这是对新形势下加强党员队伍建设的根本要求。近年来，随着大庆钻探工程公司拓展海外市场步伐的加大，海外作业施工队伍已达到17支，队伍人数已近300人，其中党员120多人，占海外员工总数1／3以上。针对海外党员流动性大、工作分散、管理难度大等情况，作为海外项目的各级党组织，不断探索加强海外党员队伍的教育和管理工作的新途径、新办法已显得十分重要。     

高职单招学生特点及教育管理对策

我院2013年试点开展高职院校单独招生,高职单招学生群体特征明显,如何因材施教突出这一新学生群体的优势,加强日常教育管理,建立单独招生学生教育管理体系,成为教育管理者的新挑战。     

心灵导师制的具体功能

做好大学生思想政治教育工作这篇文章有着重要的意义。心灵导师制作为一种崭新的学生教育管理模式,其功能有多方面,从而有效实现学生的健康全面发展。