网络环境下高职学生信仰教育的情感路径研究

信仰的独特性在于信仰情感的执著坚信和敬畏敬仰。培育信仰情感,仅靠单纯的学校德育课堂是很难实现的。网络环境下信仰教育需要培育信仰主体的信仰自觉性,发挥德育课堂的终极情感关怀作用,特别是要重视发挥学校校园"微文化"、家庭的"家文化"、社会的"虚拟社区"等组织的信仰传播和信仰情感的精神家园作用,实现信仰教育的合力。     

浅谈多媒体和网络技术支持下的高职数学教学模式

随着我国现代化教育技术的不断改善,网络技术已经被广泛地使用,而新技术的使用在我国高职院校的教育中起着不可替代的作用。因此,在高职数学教育过程中,应该利用多媒体和网络技术的基本形式来提高学生的学习效率。     

思政教育中发挥网络社群意见领袖的作用研究

目前大学生网络社群己成为影响高校校园文化、精神风貌和舆论导向等不可忽视、不容小觑的重要力量,社群发展的高度与广度也对大学生世界观、人生观、价值观具有重要影响。因此,从社会主旋律教育和校园意识形态建设等方面关注网络意见领袖的培养,引导大学生网络社群坚持社会主义主流意识形态的正确方向,对于学生队伍建设和高校思想政治工作的开展具有十分重要的意义,也是高校思想政治教育方式的一次自我创新。     

我国企业社会责任报告的印象管理研究

据润灵环球责任评级监测报告显示,2013年披露社会责任报告的企业为644家,2014年为681家,可以看出上市公司企业社会责任报告披露数量稳步增长。但仅有27.6%的A股上市公司披露了CSR报告,披露比例仍处较低水平。而且报告的编制准则和内容都没有统一的标准。所以说我国的社会责任报告还没有实现其价值,主要表现为管理层在编制报告时往往会趋利避害,导致的信息不对称极大地影响了使用者的判断。这种操纵报告可读性的行为是印象管理的一种重要的工具。所以本文的研究具体以业绩好与差为标准来对社会责任报告中的印象管理行为进行剖析,通过对报告的可读性研究来证实这一问题确实存在。     

浅谈英语演讲教学在英语导游培养中的运用

英语导游培养是一个语言形式、语境教学与思维训练融为一体并相辅相成的系统化的教学过程,以培养流利的英文讲解员和文化传播者兼备的服务型人才为目标。但是目前的培训并不能解决部分相关毕业生开口困难、言之无物、言之无味的现状。本文从改革英语导游课程的角度,探讨如何在英语导游培养中实施英语演讲教学,促进学生言语能力的提高,突破基本的会话层面,培养其在公众场合连续发言的能力。     

利用网络辅助教学,提高学生的自主学习能力

目前随着网络技术的飞速发展,网络辅助教学为学生自主学习能力的形成和发展提供了新的条件,学校要根据网络的特点,改革相关的教育实践环节,以便充分发挥网络辅助教学在提高学生自主学习能力方面的作用.     

寻找企业管理的本土方案

为了贴近时代性，浸会大学商学院从1980年代起就把研究重点从秘书管理，转到同香港回归紧密相连的些课题，让香港学生多了解些祖国大陆的经济界的情况，为改变香港当时作为“中国沙漠”的现实尽些学者的社会责任。经过那么多年的积累，现在我们有一些经济系的老师在研究大陆经济状况方面颇有建树，发表了许多研究论文，还有的老师受到香港政府聘请来担任大陆经济问题研究的委员，顾问。这样当时对市场的敏锐洞察和学者的责任感，让我们较早发现了这个研究领域，结果现在这个领域的研究成为了强项。     

行动起来 再造西部——中国光彩事业国土绿化项目现场会侧记

林业绝不是挖坑栽树，采伐木头的简单问题，一个国家的林业状况关系到生活质量、生态环境、生存空间，关系到经济社会的可持续发展，当今世界面临的土地沙漠化、生物多样性锐减，全球气候变暖这三大前沿问题都与林业密切相关，林业已成为世界关注的全球性战略问题，我们应该把参与国土绿化看作是新兴的民营企业家的一项社会责任，使之成为民营经济发展的一个新领域，光彩事业发展的一个重要方向。     

不完全合约、非正式规则与企业网络组织内部治理机制

随着企业内外环境的变化,网络组织作为一种新型的组织形式日益受到人们的关注,网络组织的出现对传统以保护所有者利益为核心的组织治理理论提出了挑战。本文从网络组织的基本性质出发,比较了网络组织与传统组织在内部治理上的差异,提出了网络组织治理机制构建的基本思路。