论声乐中的语言艺术

语言是声乐艺术的造型基础与创遣核心,无论是文学的作词音乐的谱曲或是歌唱的表演,都始终离不开对语言的体验。而作词与谱曲的根本目的是为了把书面的词曲有声化,产生声音的直觉美感,才可能最终完成声乐的艺术创造。离开了语言也就无所谓声乐艺术的形象表现。     

谈提高英语教学成绩之关键-情感教育

英语教学是一门科学,也是一门艺术,是教师的"教"和学生的"学"互动交流的过程.学生对学习有无兴趣,既是反映学生学习效率的重要标志,也是衡量教师教学成败的重要因素.师生情感交融,是提高学生兴趣的方法之一,也是提高教学成绩的关键之一.     

学习英语的正确方法

生物学家达尔文曾说过,关于方法的知识是最重要的知识。比起埋头苦干,不如找个适合自己的方法。现在有些学生都面临着没有好的学习方法的问题,特别是英语,初、高中各有不同的侧重点,所以学好英语要有正确的方     

幼儿语言能力的培养

一、促进幼儿语言发展的重要意义 （一）幼儿期是人类语言发展的关键期。关键期也称敏感期、临界期。研究发现，在动物早期的发展中，某一反应或某种行为在某个特定的时期或阶段中最容易形成或习得，如果错过这个“大好时机”，这种反应或行为的学习就会变得困难，往往事倍功半，甚至造成难以弥补的损失。     

言语交流中的性别差异语言

本文首先阐述了什么是言语交流及性别差异等概念，接着是作者在国内外的研究、发展情况，而后列举并总结了语言系统中各个方面的差异，并指出了造成这些差异的原因，目的是为了人们在生活中更好的理解和交流。     

语言模因特点探讨

模因作为一种文化信息单位,具有教育、知识传授、语言本身的运用和通过信息交际和交流的作用。语言模因在模仿、复制和传播的过程中具有模仿的选择性、复制的周期性和传播的变异性特点。     

多媒体应用与英语教学

多媒体这一新型的教学手段不仅能将语言教学过程中的听，说，读，写，译等教学活动结合起来，弥补现行课堂教学中的不足，CAI的交互或个别化优势还有利于激发学生的学习积极性，有利于提高差生的语言学习，发挥优生的学习潜力，而多媒体技术模拟的真实情景则能有利于促进教学方法的改革，提高大学英语教学质量，实现英语教学目标。     

优化高校科技成果转化的内部环境

科技成果转化为现实生产力，是一项复杂艰巨的系统工程。高校科技成果特别是高新技术成果有相当一部分只是实验室成果，距实现成果产业化、商品化还有一段很大距离。而要实现科技成果转化，往往受到各种环境因素的制约，如政策环境、法律环境、社会环境以及高校自身的环境等。本文拟对影响高校科技成果转化的内部环境作一探讨。     

花之语言

养花、赏花、爱花,其实是一种心境,一直以来,我自己的家里没有花,因为花太娇贵,所以偏爱绿色植物。家里有的全是文竹、绿巨人、厚叶树,虽然常常疏于管理,仍能长得蓬蓬勃勃。花就不同了,需要花费很多功夫去呵护。真正开始觉得花的妙处,是在一个初春时节。北京的冬天去得很迟,没有绿色的城市里到处青灰一片,人的心情也显得有些压抑。我在拥挤的上班人群中无情无绪地看着公共汽车的窗外,很突兀地,马路边一丛早开的迎春花闯进了我的眼中,一片灿烂     

湖北省“四化”同步发展水平评价与对策研究

设置工业化、信息化、城镇化和农业现代化同步发展评价指标体系,运用距离同步度模型,对湖北省2001-2011年“四化”同步发展度进行综合评价,并利用灰色系统模型GM（1,N）对湖北省“四化”同步发展的影响因子进行分析。结果表明：湖北省近十年来“四化”同步发展水平稳步上升,2007年以来处于协调发展状态,2011年达到了优质协调阶段;工业化、信息化、城镇化和农业现代化驱动指数均为正,均为“四化”同步发展的驱动因素,其中工业化和信息化驱动指数较高,城镇化和农业现代化驱动指数较低。最后,根据 “四化”同步发展影响因素提出促进湖北省“四化”同步协调发展的建议与对策。