电子商务竞争战略探析

电子商务作为一种新的竞争战略，能够从新的进入者威胁、供应商要价能力、现有竞争者之间对抗、消费者还价能力、替代产品或服务威胁等五个方面对抗竞争威胁，并且是企业实施成本领先战略、差异战略、集中战略的有力武器。由于我国企业电子商务发展相对滞后，所以，企业要实施电子商务战略以提升企业竞争力。     

销售税改革如何影响海南自贸港财政收入？

<正>海南自由贸易港建设正处于封关运作压力测试新阶段,按照《海南自由贸易港建设总体方案》,在零售环节征收销售税,必定对海南自由贸易港地方财政造成重大影响。2020年6月1日,中共中央、国务院印发《海南自由贸易港建设总体方案》（以下简称《方案》）。《方案》指出,在2025年全岛封关运作的同时,依法将现行增值税、消费税、车辆购置税、城市维护建设税及教育费附加等税费进行简并,启动在货物和服务零售环节征收销售税相关工作。     

公共服务供给三方合作机制探究

随着社会发展,公众对公共服务的需求不断增加,政府自身财力和能力的限制决定了社会公共需求与不断增长与政府公共服务供给能力有限之间存在着矛盾,而导致这供求不平衡背后的深层次原因是政府公共服务供给机制的陈旧和不适应,迫切需要政府公共服务供给机制的再造与创新,据此本文提出了三方主体共同合作的公共服务供给机制。     

中国四大经济区域道路交通碳排放预测与减排潜力评估——基于私家车轨迹数据的情景模拟

“双碳”目标的实现与低碳经济发展都要求重点关注道路交通碳减排问题。文章首先以私家车轨迹数据为切入口,通过逆地理编码、BP神经网络与广义回归神经网络（GRNN）的仿真对比,对四大经济区域私家车碳排放量进行预测,发现各区域按照道路交通碳排放量排序,由高到低依次为东部、西部、中部和东北部区域;其次,模拟不同碳税情景,基于效率、效果和公平三重视角构建指标体系评估四大经济区域道路交通领域减排潜力,发现不同碳税情景下,东部道路交通领域减排潜力最优,各区域道路交通领域减排潜力差距较大,并且随着税率的增加,东部、中部和西部呈上升趋势,东北部呈下降趋势;最后,针对各区域道路交通领域减排潜力差异,提出政策建议。     

大学生创业意识趋向与实现途径研究

培养和强化创业意识成为社会和时代对大学生思想政治教育提出的新课题,创业意识教育不应该只局限于课堂教学,局限于个别学生,而应成为大学生综合素质之一。笔者对大学生的创业意识进行理论和实践探索,由此提出了创业意识趋向与实现途径的基本构想。本文通过对创业教育重要内容之一——创业意识含义及重要性分析,对当今高校创业意识教育提出了建设性意见,使其成为高校学生实现创业理想的有效途径。     

让美工助力店铺流量——以淘宝店铺为例

随着电子商务的蓬勃发展,各大电商平台竞争激烈,网店的数量也呈现出指数型增长,网店的竞争压力也越来越大.文章从店铺装修和主图营销两个方面论述了网店美工如何帮助网店提升店铺流量;通过对产品主图的分析对比,从店招和首页导航两方面确定店铺装修样式;通过产品主图举例和顾客评价,阐述了主图营销的四个考虑方面.旨在通过网店美工助力店铺点击率和转化率的提升,增加店铺的核心竞争力.     

论企业社会责任信息披露影响因素

在建设和谐社会的宏观环境下,企业作为社会经济发展的主体,社会责任的履行情况受到越来越多的关注,企业社会责任信息披露也成为迫切需要研究的课题.本文以电煤水、食品饮料和石化塑行业的企业年报为对象搜集数据,构建企业社会责任信息披露指数以衡量企业社会责任信息披露水平,利用多元分析探寻我国企业社会责任信息披露的影响因素.     

高校移动商务专业课程思政元素挖掘及实践研究

当前,课程思政成为高校实现立德育人的重要教学手段,对促进高校思政教育工作的高效开展发挥着重要作用.课程思政内涵丰富,是一种既综合又创新的教育理念,打破了以往传统思政教育的局限,旨在高校各个学科中充分融入思政育人目标,促使高校各门学科都能发挥出价值引导作用.在高校移动商务专业课程的教学中,可将思政教育与专业教学进行深度融...     

湖南与中国周边国家和地区经贸合作的对策--基于“一带一路”战略的思考

“一带一路”战略为各省市开展与周边国家和地区经贸合作提供了新的机遇。湖南作为中部省份,一直以来外贸依存度都比较低,新阶段亟需充分利用“一带一路”战略为湖南带来的新机遇,加强与中国周边国家和地区开展经贸合作,争取在经贸合作主体建设、经贸合作平台利用、经贸合作方式深化、经贸合作政策支持方面取得新的突破,为湖南打造成中部地区开放型经济的新高地提供支撑。     

高职毕业生求职挫折心理分析及其对策研究

由于就业问题的复杂性和当前就业竞争的日趋激烈,刚刚走向社会的高职毕业生面对择业,不可避免地遇到了各种困难、挫折和冲突,导致了一些心理矛盾和心理问题的产生。现在很多高校在学生的就业指导上,多注重为学生提供就业信息和求职技巧方面的指导,但在大学生求职遭遇挫折后该如何调适心理等方面,却少有涉及。文章在全面分析高职毕业生求职过程中出现的心理问题的基础上,采用自我心理调适、团体辅导与全员协作相结合的方法,引导学生走出求职心理误区,排除心理障碍,树立正确的就业观。