刍议对高职学生的技术经济教育

论述了对高职学生进行技术经济意识培养的重要性,提出应在高职教育中增加与技术经济相关的内容与课程,渗透技术经济知识,培养技术经济意识,提高学生的职业核心能力,以适应现代企业对人才的要求。     

企业技术创新需要高职人才

当今世界的经济形态,当属知识经济形态,即以信息产业、新材料产业、新能源产业、空间产业、海洋产业、生命科学产业和环境保护产业等等高技术产业为其支柱产业。企业的技术创新必须适应这一时代特征。受过良好高等职业技术教育的高技能人才,不仅具有高超的操作技能,而且掌握与之相关的专业知识,无疑是企业技术创新的生力军。     

求解项目内部收益率的一次试算法

项目内部收益率是项目实际能够达到的投资效益，是工程项目经济评价的重要评价指标。目前内部收益率的求解方法多用内插，需要多次试算，其计算量很大。众所周知“T表法”能够简洁、迅速而准确地给出内部收益率的计算结果，本将在此基础之上，对第一次估算估计进行误差分析，给出一定范围内只需进行一次试算就可以达到工程项目精度要求的方法。     

一个求和公式在技术经济学中的应用

在有关经营管理和技术经济学的书籍中，均有“等差分付现值”公式和“专用模型平均使用成本”公式的内容及其推导，但是，一般说来都很繁杂。本文利用一个求和公式于此，便大大简化了推导过程，同时亦便于学生理解与掌握。求和公式：一、等差分付现值公式等差支付现金流量图（A1=0）如下已知等差量G，则这一等差分讨现值为二、“专用模型”的年平均使用成本的计算公式的推导考虑资金时间价值时“专用模型”的年平均使用成本公式为：AC——年平均使用成本；k——设备购置费；G——每年维护费的增加额；LT——第T年末的残值；M；——第一…     

关于复利系数的单调性

任何经济项目的建设与运行 ,任何技术方案的执行与实施都有一个时间的延续过程 ,对于投资者来说 ,资金的投入与收益的获取往往构成一个时间序列 ,不同时点上付出或得到的资金 ,数额相同而价值不等。为了刻划不同时点发生的等额资金在价值上的差别 ,技术经济分析中利用了复利公式 :一次支付终值公式 :Ｆ =Ｐ( 1 ｉ) ｔ;一次支付现值公式 :Ｐ =Ｆ 1( 1 ｉ) ｔ;等额分付终值公式 :Ｆ =Ａ·( 1 ｉ) ｔ- 1ｉ ;等额分付偿债基金公式 :Ａ =Ｆ· ｉ( 1 ｉ) ｔ- 1;等额分付现值公式 :Ｐ =Ａ·( 1 ｉ) ｔ- 1ｉ( 1 ｉ) ｔ ;等额分付资本回收公式 :Ａ =…     

最优化问题求解中的"π-行列式"法

经济问题中，求解约束最优化问题的拉格朗日乘子法是一个常用的方法，但是当约束条件较多时，往往要解出拉格朗日乘子λi(i=1，2，…，n)，而解出λi是非常麻烦的，有时需要特殊的技巧。这里给出一个求解约束最优化问题的“π—行列式”方法，这种方法使用起来非常方便。     

关于技术创新扩散函数性态的探讨

技术创新是经济增长的动因,是经济发展的源泉。这一经济发展现已愈来愈受到经济界的广泛关注。一项成功的技术创新,经过大面积的技术扩散,必然导致产业结构、市场结构等等的种种变化,同时必然牵动新一轮更高层次的技术创新。如此循环往复,经济必将得以不断增长。显而易见,只要有创新,经济就不会停滞。因此．林术创新乃至创新扩散研究显得非常重要,本文将研究技术创新扩散函数：的性态。其中t是时间;m是潜在采用技术创新的企业总数;N（t）是时刻t累计采用技术创新的企业数;a表示当N（t）一0时企业采用创新的可能性,或者说a是创…     

关于“设备经济寿命年限”的一个註记

1 .关于设备经济寿命年限Ｔ。与两曲线 (曲线Ｋ - /Ｔ和曲线∑Ｔｉ=1Ｍｉ/Ｔ)的交点之间的位置关系对此在不少国内外资料中都有过讨论。有的文献从统计学角度提出了以下结论 :①经济寿命年限Ｔ。并不与两曲线的交点重合 ,只有在不计残值且年维持变化为一直线时 ,Ｔ0 才与其重合。②经济寿命年限几乎总在两曲线交点附近 ,并提出用两曲线交点近似看作经济寿命年限。本文利用数学分析和设备经济寿命的经济意义 ,给出了设备经济寿命Ｔ0 和两曲线交点Ｔ1间的位置关系和决定两点 (Ｔ和Ｔ1)接近程度的因素。2 .、设备经济寿命年限和两曲线交点Ｔ1的…     

用建立微分方程的方法求解连续年金

微分方程能准确清晰地表达变量和它的某些阶的导数（或微分）之间的关系,可由此作为起点求得变量之间的函数关系。积累值的变化是由连续付款和利息两个独立因素作用叠加的结果,因此可建立非齐次线性微分方程,求得的变量之间的函数关系。如此与常规方法得出的结论相同,并可得出常规方法中隐含的假设条件。