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1.
马涛 《管理观察》2015,(22):109-113
保存、组织、传播人类文化遗产是图书馆的基本职能,是图书馆文化自觉当"自知之明"之处。本文将孔子的学习观与图书馆理念相结合,指导图书馆核心业务,以实现数字环境下图书馆文化的转型与创新。  相似文献   
2.
从麻省理工学院OCW谈我国高校经典教育   总被引:1,自引:2,他引:1  
在分析麻省理工开放课程计划(OCW)14门课程的基础上,给出3门课程的重点剖析,得出OCW“文理贯通”、“注重开放性和创新”、“注重经典教育(学习)”等三大特点,以求推进我国高校的经典教育,着力提高我国高校毕业生素质以加强我国的综合国力。在美国高校以加强西方经典教育来回答“全球化时代的文化传统、文化创新与教育”问题的时代,我国高校的经典教育迫在眉睫。  相似文献   
3.
4.
国学是中华优秀传统文化的重点所在。在高职院校强化国学经典教育,开设中华文化原典课程,目的在于弘扬优秀传统文化,提高高职生人文素养和职业道德。文章主张通过专题教学、原典阅读教学、多媒体教学、案例教学和"答现场问"教学五大课堂教学手段,结合丰富的实践教学活动,并不断优化考试方法,以有助于国学经典教育的顺利实施。  相似文献   
5.
《伽婢子》是以"启蒙""娱乐""教育"为特色的日本"假名草子"作品中的一颗明珠,是其作者浅井了意通过"翻案手法"对中国或朝鲜半岛的古典作品进行加工再创作而完成的作品集成,因此《伽婢子》也被称作翻案小说集,在日本翻案小说作品中有着"翻案小说"始祖的地位。  相似文献   
6.
余世存 《东北之窗》2014,(21):75-77
正文明源头如日月般的言说,暗含着文明命运的源代码,蕴藏着我们可望自新并"日日新"的巨大而永恒的秘密。它的存在本身就是对我们的召唤,需要我们瞻望、参详、持诵。经典在现代危机中日显正能量我国族立于日出东方,历百世而不衰,奠基于上古诸圣。如西人居处日归之地,越传统而现代,受教于创世诸神。西域创世有亚当,亚伯拉罕;东土开天有伏羲,炎帝神农。东海西海,心理攸同,得  相似文献   
7.
何先光 《宁波经济》2006,(10):34-36
邓小平的政治哲学是其卓而不群、不同凡响的政治智慧和政治品德的高度浓缩和精炼提升。仔细审视和认真透析邓小平政治哲学,我们发现,这一穿透时空的非凡智慧之中具有特色鲜明的三大特征,即合原典性、合民族性和合时代性。  相似文献   
8.
刘晓凤  张芳  任卫峰 《嘉兴学院学报》2007,19(2):133-135,139
该文以激励理论为指导,总结和探讨专业课堂上激励机制的设计与实践,从而引导学生主动学习的兴趣和阅读习惯,以求达到良好的教学效果。  相似文献   
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