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1.
2004年,根据教育部提出的《大学英语课程教学要求》,全国各高校分别进行了"分层次,因材施教"的教学模式改革。本文对大学英语教学中的原有弊端、大学英语的分层级教学模式、意义进行论述与分析,以期进一步推进大学英语分层次教学改革,持续提高教学质量。  相似文献   
2.
大学教育的功能不仅仅是培养学生的专业能力,更重要的是构建学生的精神世界,最终提升其生命境界.经典文学著作包含着丰富的人文内涵和精神品质,是生命智慧教育的最佳载体.引导大学生静心阅读经典名著,吸取书中的精华,是帮助他们追寻人生价值,促进全面发展,提升人生境界的重要途径.  相似文献   
3.
培养大学生英语综合应用能力和自主学习能力,是当前英语课程改革的重点之一.高校应让大学生明了英语自主学习的重要意义,进而在大学英语教学过程中提倡自主学习,以此提高大学生的英语语言综合运用能力.  相似文献   
4.
当前,我国大学英语教学正进入改革转型时期,大学英语教师应当正确认识“行动研究”,并根据高校状况,结合课堂教学的实际开展“行动研究”.通过“行动研究”提高自己科研的自觉性、能力和水平,为大学生综合素质的提高和大学英语教育水平的提升做出贡献.  相似文献   
5.
古玲 《中国品牌》2013,(7):85-85
近日,国内知名餐饮企业嘉和一品对外公布,即日起推出“大学生关爱计划”,该计划将在全国范围内为大学生提供多岗位的就业机会和创业支持。 嘉和一品表示,公司实施该计划,一方面源于公司的人才战略,在大学一年级起就开始创业的嘉和一品创始人刘京京一直以来非常重视建设大学生人才管理团队、提倡现代化管理、倡导传统行业与高科技应用相结合,这是嘉和一品稳健发展的有力保证。另一方面,这也是嘉和一品作为知名企业应有的社会责任,希望能为社会提供更多更好的就业机会,来缓解今年大学生就业压力。  相似文献   
6.
姜美玉 《中国品牌》2013,(6):124-125
延边大学地处有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市,是一所拥有60多年建校历史,具有鲜明民族特色的综合性大学,是国家“211工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省和教育部共同重点支持建设大学。学校始建于1949年,1996年,原延边大学、延边医学院、延边农学院、延边师范高等专科学校、吉林艺术学院延边分院和中外合作办学机构——延边科技大学(筹)合并组建成新的延边大学。  相似文献   
7.
文章介绍了德国应用技术大学的基本情况,总结了德国应用技术大学成功办学的经验。指出了黑龙江工程学院作为一所应用型本科院校,为实现产学零距离对接,需要从观念、项目和制度层面进行突破,并提出了具体建议。  相似文献   
8.
我国实施高等教育大众化阶段以来,大学毕业生的规模不断扩大,高校毕业生尤其是本科生的就业竞争日趋激烈。高校毕业生尤其是本科毕业生成为了继下岗职工之后最受关注的群体。大学生的就业市场和就业模式、就业胜任能力引起社会的关注,本文将构建大学生就业胜任力宏观模型,分析大学生就业胜任力对大学生就业的影响。得到宏观上对大学生的就业胜任力影响最大的是大学毕业生总人数。  相似文献   
9.
Presentation是国外课堂教学中普遍采用的教学措施。如今,Presentation已经在大学英语课堂上得到有效使用并达成既定的教学效果。经研究证明,Presentation是一个包含多种语言能力的综合性活动,可以提升学生的语言应用能力和交际能力。本文侧重研究了大学英语教学中关于Presentation存在的问题及解决策略。  相似文献   
10.
随着艺术类招生规模的扩大,综合性大学对于艺术类教学管理也越来越重视,对于加强艺术类专业学风建设的研究也更重视.本文从艺术生的特点出发,分析了新办艺术类专业的综合性大学,在管理模式、教学资源、师资队伍、艺术氛围、对艺术生的认识的现状对艺术类培养存在的限制进行了分析,并提出了一些加强综合性大学艺术类专业学风的策略.  相似文献   
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