营销策略对中小企业品牌成长之影响——基于企业家的视角

本文将根据资源基础理论和技术创新理论，从企业家视角出发，研究营销策略对中小企业创新的影响：通过引入企业家政治关联因素与企业家精神为调节变量，探讨企业家政治关联、企业家精神分别对营销策略与中小企业品牌成长的调节作用；利用三项交互方法，研究营销策略、企业家政治关联、企业家精神三者交互对中小企业品牌成长的影响。本文以2021年中国深圳证券交易所中小板民营企业上市公司为研究样本，通过实证研究发现：第一，营销策略与中小企业品牌成长呈显著的正相关关系；第二，企业家政治关联正向调节营销策略与中小企业品牌成长之间的关系；第三，企业家精神直接作用于中小企业品牌成长；第四，企业家政治关联和企业家精神组合对营销策略与中小企业品牌成长呈正相关关系。     

高校大学生创业价值观提升对策研究

大学生创业价值观是大学生创业的思想基础。本文深入分析了高校在大学生创业价值观培养过程中存在的问题,制定了高校大学生创业价值观提升对策。本研究对于培养高校大学生创业价值观具有较好的指导意义。     

思想政治教育视野下大学生网络心理问题的研究

网络在便捷大学生的沟通,开拓大学生的眼界,为学生社会化的人际交往提供一个"虚拟现实"的环境的同时,带来的负面影响亦不可忽视,不合理的使用以及不正确的价值观导致大学生网民出现诸多的心理问题。思想政治教育者需要从危机干预,引导积极网络文化,培养健康人际关系,进行人生观教育、道德教育等多个方面进行合理调适。     

数字化生存对大学生价值观生成的影响探究

数字化生存对当代大学生价值观的生成具有深远影响,文章从社会系统、文化系统、人格系统等视角深入分析,探索数字化生存对大学生价值观生成的影响因素。伴随数字技术的创新与发展,为大学生提供了丰富的信息资源,拓宽了交流的范围与渠道,促使当代大学生价值观趋向更加理性与务实。但与此同时,大学生价值观念取向多元、社会责任感缺失日益严重;现实人际关系冷漠、游戏主义交友观以及价值选择迷惘、激进。因此我们必须提出相应的对策措施,为大学生正确认识数字化生存提供引导,把社会主义核心价值体系转化为大学生自觉的价值追求。     

个人-企业价值观匹配对员工工作幸福感的影响

本文基于社会认同理论和相似-吸引理论,有效整合个人-企业价值观匹配与工作绩效,试图探讨员工工作幸福感形成的多元内在机理。利用跨地域和跨行业的285个研究样本,采用多元回归和中介效应检验个人-企业价值观匹配的两个维度与工作幸福感的两个维度间的关系,揭示工作绩效发挥的中介作用。研究结果表明:员工与团队价值取向、工作与环境价值取向显著正向作用于员工的认知社会幸福感和职业幸福感,工作绩效中介个人-企业价值观匹配对工作幸福感的影响。因此,在文化管理时代背景下,企业应该在招聘和甄选人才环节注重员企价值观匹配,提高员工绩效,双向整合价值观管理和绩效管理,以提高员工工作幸福感。     

独立学院“95后”大学生就业价值观现状分析

本文独立学院"95后"大学生的就业价值观进行了提取归纳,发现其求职心态乐观化、求职方向兴趣化、求职目标功利化、求职准则利益化和职业生涯规划意识淡薄五方面的问题,为后续的就业指导工作指明方向。     

脱贫攻坚走向精神扶贫的探索

精神扶贫属于脱贫难题之一。本文从精神扶贫的概念意义分析核心价值观,从脱贫攻坚转入质量提升的新阶段分析致贫原因,找出贫困发生的症结所在,提出精神扶贫的建议和措施。从精神扶贫的概念意义对贫困进行相关分析,教育和贫困发生率高度相关;从社会主义核心价值观分析农民精神层面存在的问题,得出精神扶贫的重点和难点。根据目前扶贫攻坚存在问题提出扶贫攻坚的建议,教育、宣传、文化、文明创建形成新的合力点,撬动扶贫攻坚精神脱贫的难点。创新点一是贫困村带动一般村创建文明村,二是"志""智"双扶中对特殊家庭少年儿童心灵成长记录档案的长期管理。     

个体差异对员工工作价值观的影响 ——基于建筑业的实证研究

员工的工作价值观是影响工作满意度、工作投入的重要因素。不同的人具有不同的工作价值观,然而对于关于建筑业从业人员工作价值观差异的影响因素目前仍缺乏系统的研究。文章采用问卷调查与统计分析的方法对建筑业从业人员工作价值观差异及其影响因素进行研究,研究结果表明,年龄、受教育程度都会对建筑业从业人员的工作价值观产生显著影响。     

社会主义核心价值观引领知识教育长效机制研究

党的十八大报告明确提出的社会主义的核心价值观,是一种引领社会全面认识的思想,是对社会主义核心价值体系精神实质的高层次总结。因此,坚持社会主义核心价值观将成为整个国家价值正确与否的风向标和晴雨表。当然,对于知识教育方面也不例外,文章将以社会主义核心价值观为引领,深入探索知识教育长效机制的研究。     

移动互联时代高校社会主义核心价值观培育研究

以移动互联为特征的新的互联网技术正深刻影响高校大学生的学习与生活,表现出越来越强的网络依赖、多元价值取向以及网络行为的不规范等特点,对高校社会主义核心价值观的培育提出了新的挑战。文章以移动互联网络发展规律及当代大学生网络行为嬗变规律为遵循,以搭建网络教育平台、提升大学生网络素养、培育意见领袖等为着力点,探析移动互联时代高校社会主义核心价值观的培育路径。