物流系统设计与优化课程教学改革研究

针对物流系统设计与优化课程的特点及教学中存在的问题,提出翻转课堂教学、案例教学、实践教学、专题研讨等教学改革措施,以激发学生创新意识,提升学生创新热情,提高学生创新实力,改善学生创新质量。     

基于知识管理的企业创新能力提升策略

在知识经济新形势下,知识资源在企业中显得越来越重要,同时知识管理在日常管理活动中扮演的角色也越来越不可或缺。随着大环境的快速变化,通过提升创新能力适应环境的变化已成为每个企业要思考的问题。而知识管理是当前环境下提升创新能力的重要工具,故企业应该有效利用这一工具。本文先阐述知识管理与企业创新能力二者之间的关系以说明应用知识管理的必要性,再综述与之相关的文献发现前人的研究空白及不足,最后分析新形势下企业知识管理应用过程中存在的问题,从文化建设、平台搭建以及人才培养体系发展等方面提出企业创新能力的提升策略。     

“精准示教法”对自动化焊接专业学生创新能力培养的实践研究

针对学校自动化焊接专业学生工程训练过程中出现的学习程度不能整齐划一,学生接受程度快慢不等的现状,采用"精准示教"的教学方法,分小组、分批次、分模块的实施学生的精准示教,让每一名学生都有亲自动手实际操作的机会,且实践内容可供学生自行选择、调用,也可让学生自己设计课程内容,给予一定加分的同时,提高和锻炼学生的创新能力,节约生产实习经费。     

副省级城市科技创新能力评价研究

借鉴国内学者对创新型城市建设评价、城市科技创新评价的方法,参照现有的创新型城市建设评价指标体系,构建了副省级城市科技创新能力评价指标体系,采取灰关联分析方法确定指标权重,选取副省级城市2014年度数据进行实证分析,评价各城市科技创新能力,并针对济南提出了对策建议。     

基于风险思维提高设备点检的有效性

基于风险思维识别设备点检业务存在缺陷,借助PDCA工作方法完善设备点检标准,加强责任落实、建立设备状态诊断报告机制等,分析总结了提高设备点检有效性的措施,为提高设备点检预期效果、提高设备的管理水平和能力提供借鉴。     

思维系统观和思维科学系统观

思维系统观和思维科学系统观是思维研究和思维科学研究与时俱进发展的产物,充分反映和集中体现了现代科学精神和时代精神,从一个新角度较好地回答了:"什么是思维?""什么是思维科学?""如何发展思维?""如何发展思维科学?"等一系列关于思维的基本问题,使人们对思维和思维科学的研究和认识系统化、深化和优化,对思维和思维科学的理论研究和实践探索都具有重要的价值和重大的意义。     

政府补助对企业创新能力的影响 ——基于不同板块上市公司的对比研究

政府补助对企业研发创新有着举足轻重的作用,对于大部分企业来说,政府补助是企业研发经费的重要来源,而这些补助对于企业创新能力的影响也值得我们探究。本文以沪深A股上市公司2010-2017年的数据为样本,并进一步细分为主板,中小板,创业板三个部分进行对比,探究政府补助对企业创新能力的影响。本文将创新能力细分为创新投入,创新产出和创新可持续性三个方面,并依次建立多元回归模型。实证结果发现,创业板上市公司研发投入相较于其他两板块企业都多,主板企业创新产出和创新可持续性能力较其他两板块企业都强。本文通过探讨政府补助对不同板块上市公司创新能力影响程度的差异性,发掘政府补助对各板块公司的作用影响,从而为政府部门政策制定提供导向。