甘草多糖的药理作用研究进展

甘草多糖是甘草中所含有的一类主要化学成分,本文对甘草多糖的免疫调节、抗病毒、抗肿瘤等药理作用进行了系统的综述。     

青海中藏药产业竞争力影响因素分析

从青海中藏药产业现状入手,以波特教授的＂钻石模型＂理论为基础构建青海中藏药产业竞争力的评价指标体系,分析影响青海中藏药产业竞争力的因素,根据分析结论提出提升青海中藏药产业竞争力的对策建议。     

中药环烯醚萜成分的提取分离和药理作用研究

查阅了近年来有关环烯醚萜的文献资料，总结了环烯醚萜苷的不同的提取纯化方法，并阐述了环烯醚萜苷在治疗糖尿病、抗肿瘤、免疫系统、血液系统、保肝作用等方面的生物活性，为药材中的环烯醚萜类成分的合理提取和在临床上的进一步深度利用开发提供了参考依据。     

浅谈药理学教学课程的优化设计

该文通过优化设计教学课程介绍药物的药理作用、作用机制、临床用途、不良反应及禁忌症。在此基础上结合各专业特点在理论及实验教学中加强专业素质的培养，取得了一定的成果，同时任课教师的授课水平也得到了较大提高。     

一般院校药理学双语教学的探索

以嘉兴学院临床医学专业学生为对象，在药理学课程的部分章节实施了双语教学实验，并就双语教学中的一些经验和体会进行了总结。     

基于工作过程的《药理学》各论教学设计

目的探讨基于工作过程的《药理学》各论教学设计。方法选择同一教师授课的两个班级对《药理学》各论内容进行教学设计对照研究,实验班采用基于工作过程的教学设计进行授课,对照班采用传统授课方式,授课后用自制调查问卷对实验班学生进行调查,并对两班的考核成绩进行比较。结果实验班成绩明显优于对照班,差异有统计学意义(P<0.01);实验班学生认为改革后的教学方法优于传统教学方法,提高了学习兴趣、临床思维能力、自主学习能力,增强了团队协作能力,能与临床工作很好地对接。结论基于工作过程的《药理学》各论教学设计,突破了以往传统授课弊端,适应目前教学改革要求,注重培养学生的综合素质,提高医学生可持续发展的能力。     

多媒体网络技术在药理学教学中的应用

随着信息时代的到来,信息技术也越来越多的应用在社会的各行各业。当代教育自然也要适应时代的发展,引入现代化的信息技术帮助教学。多媒体的网络技术的发展,也对整个教育领域产生了积极的影响。本文将就多媒体的网络技术在药理学教学当中的应用做简要的论述。     

动物药理学实验教学的探讨

以培养学生的创新素质和实践能力为目的,对动物药理学实验课教学方法和内容设置进行研究。通过提高对动物药理学实验课重要性的认识,进行教学模式的合理选择,实验内容的精心安排,重视实验报告的规范书写和批阅等措施,提高学生的实践能力与分析水平,为培养合格的动物医学专业人才奠定基础。     

枳实标准汤剂质量研究

为更好地评价不同产地的枳实标准汤剂,建立了枳实标准汤剂中辛弗林含量及特征图谱的测定方法。采用高效液相色谱仪与InertSustain AQ-C_(18)(4.6 mm×250 mm, 5.0μm)色谱柱,以甲醇-磷酸二氢钾溶液为流动相,柱温为28℃,流速为1.0 mL/min,检测波长为225 nm,对枳实标准汤剂中辛弗林含量、特征图谱进行了测定。结果显示,15批枳实标准汤剂出膏率均值为15.14%,范围为10.50%～19.91%,RSD为19.31%;辛弗林含量(质量分数)均值为9.07 mg/g,范围为5.92～15.21 mg/g,RSD为33.05%;辛弗林含量转移率均值为22.65%,范围为10.24%～47.70%,RSD为45.92%;15批枳实标准汤剂共确定7个共有峰,各峰相对保留时间均在±5%内,相对峰面积RSD均大于100%,相似度为0.655～0.936。这表明,不同产地的枳实出膏率、辛弗林含量及含量转移率较稳定;不同产地的枳实标准汤剂各成分间差异较大。经方法学考察认为,枳实标准汤剂中辛弗林含量及特征图谱的测定方法稳定,具有较高的重复性、稳定性及可信度,可用于枳实标准汤剂的质量评价,可为进一步深入研究枳实配方颗粒提供参考。