案例视角下的会计电算化教学研究

伴随着计算机的普及应用、信息技术的高速发展和信息系统的广泛应用,会计电算化作为会计学的一门独立学科不断地完善并快速发展着。学科的高速发展给教学工作者提出了如何合理高效地培养出适应社会需要的优秀会计电算化人才这一艰巨任务。本文分析了教学过程中案例教学法的重要性和可行性,理清存在的误区和问题,为更好地在会计电算化教学中案例教学法的具体应用奠定了良好的基础。     

“对比法”在电算化会计自动转账教学中的应用

本文对电算化会计自动转账及其在教学过程中出现的各种问题进行了分析总结,、并针对这些问题引入＂对比法＂教学以提高教学质量、降低课堂教学错误率,使学生熟练掌握自动转账功能。     

权益结合法与购买法在企业合并中的运用

<正>一、问题的提出我国《企业会计准则第20号——企业合并》规定,对同一控制下企业合并要求采用的会计处理方法类似于权益结合法,对非同一控制下的企业合并应采取购买法进行会计处理。在我国,学习企业合并不可避免要提及权益结合法和购买法。对于这两种方法的理解,直接影响到学习者对企业合并的学习。     

中小企业倒闭潮的成因及对策分析

从温州企业主跑路到中小企业大量倒闭,我国中小企业发展尚存较多问题。其外部原因主要表现在两方面:一是受金融风暴、存款准备金率上调等因素影响,融资环境日益严峻;二是融资、通胀以及劳动力等成本的不断提升造成利润空间日益缩小。内部原因主要在于企业产品定位、人力资源建设以及企业创新上的不足。中小企业的发展壮大,既离不开政府完善信息平台、简化行政程序、加强财税政策扶持,也离不开企业在创建人力资源、创新产品、推进企业转型、加强科学管理等方面的努力。