高职机电一体化技术专业实训教材编写的研究

机电一体化专业是机械、电气、计算机控制等学科高度融合的专业,其核心技术是利用各种现代控制手段实现对机电产品的柔性化、智能化的控制。为了突出机电一体化专业的特色,培养合格的机电一体化方面的人才,应从实践教学教材建设的环节上,从高职机电一体化专业实训教材建设的作用及教材的组织原则上;分析机电一体化技术专业实训教材现状、编写适合专业需求的机电一体化专业的实训教材编写的问题。     

铁路危险货物运输安全影响因素分析

文中针对铁路危险货物运输的特点,从人员、设备、管理制度等方面深入地分析了影响铁路危险货物运输安全的因素,为铁路危险货物运输的安全防范和控制提供依据和建议。     

开展电子设计竞赛培养学生的创新能力——以黑龙江职业学院为例

电子设计竞赛活动为高职院校的学生提供了专业技能展示的平台,同时也是对高职院校教学效果的一种检验,它可以比较真实地反映出教师的教学水平和学生解决实际问题的能力。因此,在高职高专院校开展电子设计竞赛活动可以对教学工作起到一个导向作用,为社会培养出更多的精于解决实际工程问题的技能型人才。     

浅析自动控制原理课程创新——以黑龙江工商职业技术学院为例

自动控制原理是电气及机电类专业的一门重要专业课程,由于自动控制技术的发展十分迅速,应用领域越来越广泛。根据该课程的特点及高职人才培养目标的要求,要从教学内容的组织、方法的选择、教学程序的安排上进行创新,同时,要强化理论与实践的衔接,以更有效地提高课程教学的实际效果。     

高职机电一体化职业能力培养与专业教学模式的研究

文章以毕业生适应企业生产一线职业岗位能力要求为切入点,进行岗位需求、专业特点及职业能力的分析,它是实施机电一体化类专业教学模式研究与实践的前提条件。而人才规格的定位及导入型教学模式的提出则需要诸方面培养实践环节的全面介入。     

高职教育课程改革的重要性——对新旧课程体系教学的时效性比较

高等职业教育教学的改革已经触及到了课程观念的改革,这是深层次的教学改革,因此它所带来的变化也是巨大的。通过课程改革的实践活动,建立新的课程体系,采用项目引导、教学做一体化的教学模式,提高了课堂教学的时效性,同时也改善了师生关系,收到很好的效果。     

数字电子技术课程的教学改革初探

专业技能是评价职业技术学校教学质量的主要因素,而传统的课堂教学制约了学生技能的形成,为了改变这种现状,就要对传统的教学方式进行改革。将教学过程趣味化,让学生先动手,在动手中学理论。能在有限的课时中获得技能与理论知识的双丰收,能增加兴趣与信心,激发求知欲,发挥学习的积极性与主动性,培养学生自主学习能力,使以学生为主体的教育思想得以贯彻,促进学生整体素质的提高、潜能的开发和学习的可持续发展。     

积极打造干部“远教高速”路

为进一步提高广大村（社区）干部的理论水平和实际工作能力，加快推进实施“六个加快”战略，去年四月村级组织换届基本结束后，我市依托党员干部现代远程教育平台网络及时启动实施“远程教育万名村（社区）干部大培训”工程，通过市县乡村四级联动分层负责、“书记抓，抓书记”、分线分类实施全媒体教学，实现教育培训需求、对象和内容全覆盖，有力地促进了换届之后基层干部队伍建设。     

新形势下信息化在物流企业管理中的作用分析

对中国目前的物流业而言,居高不下的运营成本已经严重影响到到企业的发展,制约着企业的进一步竞争。其中物流运输过程是最主要的成本负担来源。物流信息化是促进物流发展的关键,也是物流发展的主要趋势,在当前信息科技飞速发展的时代,只有借助信息化的手段,将运输过程中的人、车、货统一管理起来,才能真正实现降低成本增加效率的目的,这也是目前许多物流企业的迫切需求。