C2C电子商务模式的行业环境分析

面向消费者的电子商务,一般可以把它分成特定企业面向不特定多数消费者的B2C模式和不特定多数消费者面向不特定多数消费者的C2C模式两类。C2C电子商务模式是消费者对消费者的交易模式，其特点类似于现实商务世界中的跳蚤市场。其构成要素除了包括买卖双方外，还包括电子交易平台供应商，也即类似于现实中的跳蚤市场场地提供者和管理员。     

高职院校ERP技能型人才培养探讨与实践

随着信息化程度的加强,企业对ERP技能型人才的需求也随之增加。培养ERP技能型人才的关键是如何构建实践性教学平台,实现校内实训和校外顶岗实习的有机结合。本文探索了校企合作共建ERP实验中心和校外实训基地,开展体验式互动教学等创新型人才培养模式。     

高职院校会计专业校内仿真实训体系研究

校内会计实训是培养学生动手操作能力、提高职业能力的有效途径,但目前高职会计专业在校内实训教学方面仍存在着实训体系不完善,实训环境不仿真、教师缺乏实践经验,实训教材不逼真等问题。本文认为,高职院校应以"校企合作、工学结合"为主线,以能力培养为目标,加强会计专业校内仿真实训体系的构建,不断强化和完善校内实训教学环节,以提高人才培养的质量,实现高职人才培养的目标。     

高职院校会计专业实训项目的设计

高职教育的培养目标是“坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型人才”。高职院校应不断强化和完善实践教学环节,设计会计专业实训项目,加强对会计专业学生的职业技能的培养。     

高职院校会计专业校内仿真实训体系研究

校内会计实训是培养学生动手操作能力、提高职业能力的有效途径,但目前高职会计专业在校内实训教学方面仍存在着实训体系不完善,实训环境不仿真、教师缺乏实践经验,实训教材不逼真等问题。本文认为,高职院校应以校企合作、工学结合为主线,以能力培养为目标,加强会计专业校内仿真实训体系的构建,不断强化和完善校内实训教学环节,以提高人才培养的质量,实现高职人才培养的目标。     

外企普通员工激励实证研究——以烟台市为例

一、引言随着烟台的国际化步伐的加大,烟台市外企在烟台国民经济中的地位越来越重要,在增加税收的同时,还吸纳了大量的就业人口。除此之外,外企还可以引入先进的管理经验,本文利用模糊综合评价法分析烟台市外企普通员工的激励水平,并对表现较差的方面提出了对策。     

《小企业会计准则》与《小企业会计制度》衔接问题研究

为规范小企业的会计确认、计量和报告,提高小企业会计信息质量,财政部在2011年10月18日印发了《小企业会计准则》,自2013年1月1日起施行。2004年4月27日印发的《小企业会计制度》同时废止。小企业如何从《小企业会计制度》(以下简称《小制度》)顺利过渡到《小企业会计准则》(以下简称《小准则》),这是所有小企业关心的一个问题。本文论述了小企业从《小制度》到《小准则》的衔接问题,并结合企业实例说明具体实施步骤,对小企业具有借鉴意义。     

中小企业生命周期与内部控制对策研究——以烟台市中小企业为例

中小企业对我国经济发展、解决就业、稳定社会秩序起着重要的作用,中小企业要健康持续地发展,必须重视企业内部控制体系的构建.文章对中小企业基于生命周期角度进行了研究分析,总结出不同生命周期企业的基本特征,并提出了建立内部控制的相应对策.