“中国梦,赶考行”利用“支点”在大学生中培育和践行社会主义核心价值观

当代大学生是社会的新鲜力量，面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，找准并利用“支点”在大学生中培育和践行社会主义核心价值观成为迫切要求。     

大学生自我管理模式探索

正高尔基说"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。""人的心灵,就像一朵小花一样,它不知不觉地吸收太阳的光,它永远需要太阳,需要太阳光辉。"学生需要爱,同时他们也需要爱的教育。一、关爱教育引导为主,规范为辅,将"关爱"教育贯穿始终。制度诚然很重要,但爱的教育更重要。"关爱教育"让大学生从内心深处感受爱的伟大,懂得"爱己先爱人"的道理,并把这种意识     

网络时代辅导员的工作方法

如今的网络时代,对我们的生活、思维影响之深、冲击之巨前所未有,使每个人都深深地打上了网络时代的印记。辅导员是学生日常思想政治教育和管理的主要工作者,也是学生生理、心理健康成长的知心朋友。网络时代的高校辅导员必须认清网络给工作带来的机遇和挑战,创新工作方法,提高个人素质,搭建网络平台,加强舆论引导,使自己成为一名既懂思想政治教育艺术又掌握网络技术的新型辅导员。     

高职学生就业创业心理储备

为了提高高职学生就业率,提高就业质量,高职教育应当从学生刚入学时,就对学生进行就业、创业心理储备教育,并贯穿始终。     

培养大学生社会适应能力的策略探索

要提高大学生社会适应能力,应从学校教育和大学生自我教育两个方面入手,主要包括:强化认知训练,提高大学生的认知能力;加大"三自"教育力度,提高大学生的独立生活能力;注重学习方法的训练,提高大学生的学习能力;加强人际沟通,提高大学生的人际交往能力;优化心理适应的辅导,提高大学生的应对挫折能力;加大实践性教育的力度,提高大学生的应变能力等等,不断提高大学生社会适应能力、促使大学生健康人格的养成,从而最终促使大学生顺利适应新的社会角色。