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萧燕明 《中小企业管理与科技》2011,(7)
高职专业课教师在完成教学任务的同时必须重视育人.在教学中,专业课教师要激发学生对所学专业的兴趣,创造新型的师生关系,培养学生实践能力,适应社会培养高素质高技能的人才,教师就必须注重自身的修养,提高自身的素质,在提高教学质量的同时努力做到既教书又育人,这是至关重要的. 相似文献
2.
萧燕明 《中小企业管理与科技》2013,(1):249-250
当今知识经济时代竞争日益激烈,为了更好地适应社会对高素质人才的需求,在高职教育教学过程中,教师将职业意识的培养渗透到高职学生的学习中,有目的地培养高职学生的职业意识是十分必要的,它是高职学生能否迅速适应工作岗位为社会接纳的关键。 相似文献
3.
萧燕明 《中小企业管理与科技》2012,(34)
面对知识经济时代的到来,培养具有创新能力的高素质人才已成为高职教育的重要任务.高职院校的教育必须打破传统的教学观念和模式,进行教学内容、教学方法和实践教学的更新,教师只有在教学中具有创新精神,才能培养出学生的创新能力. 相似文献
4.
兼职教师作为高职学院师资队伍的重要组成部分,在学院的教育教学发展中起着越来越重要的作用。根据高职学院兼职教师管理的实际,提出兼职教师的管理工作的几点建议,对于高职学院构建一支专兼结合、结构合理、具有较高的教学水平和实践能力的师资队伍提供了一定参考。 相似文献
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