浅谈信心在田径运动中的作用

信心是人们在日常生活中不可缺少的心理素质。古往今来,一切成功者都是遵循"自强者胜,自胜者强"的规律,在田径运动中信心也是一样,信心是取得胜利的重要心理素质。信心是可以培养的,教练员教师的责任就是给学生创造条件,制造机会,培养他们身心共同发展提高,运动的才干才能闪闪发光。     

论跨栏跑教学中的恐惧心理及其对策

在跨栏跑教学中,教师往往会碰到学生因恐惧心理而不敢过栏或跳栏现象,笔者在30余年的教学实践中,针对以上情况,着重分析了第一次跨过第一栏前的跨栏跑辅助练习。并根据跨栏这项运动的特点,找出学生产生恐惧的主观原因及客观原因,培养学生正确的学习动机,结合学生个性特点,因材施教,恰当地运用了教学手段,效果明显。     

体育运动对非体育专业大学生心理健康的促进

本文通过文献资料法、问卷调查法、比较分析法研究体育运动对促进大学生心理健康的作用,研究认为男女生对体育运动能促进心理健康的观点差异较大.体育运动能调节大学生心理健康的,能够减缓心理疲劳,给予心理的一定解压转移个体不愉快的意识、情绪和行为,使人从烦恼和痛苦中摆脱出来,其还能够增加学生之间的交流,提高他们的交际能力,协调人际关系,可以使个体忘却烦恼和疲劳,消除孤独感.但是仍然存在一些影响因素如：硬件设备的不完善.所存在的这些制约因素如能解决,将能使体育运动更好地促进大学生的心理健康,促进人的全面发展.     

论信心在中长跑运动中的作用

信心是人们日常生活中不可缺少的心理素质。古往今来，一切成功者都是遵循“自强者胜，自胜者强”的规律，在中长跑运动中，信心也是一样的。信心是取胜的重要心理素质。信心是可以培养的，体育教师的责任就是给学生创造条件，制造机会，培养他们身心共同发展和提高，学生的才干才能得到发挥。     

论跨栏跑教学中的学生恐惧心理及其对策

在跨栏跑教学中，教师往往会碰到学生因恐惧心理而不敢过栏现象，针对这种情况，教师应重视第一次跨过第一栏前的跨栏跑辅助练习，并根据跨栏这项运动的特点，找出学生产生恐惧的主观原因及客观原因，培养学生正确的学习动机，结合学生个性特点，因材施教。实践证明，恰当地运用教学手段，效果明显。     

高职院校社会体育专业学生篮球裁判能力的培养

在新形势下,学生裁判水平的高低对高职院校篮球运动的发展起着至关重要的作用,为了顺应潮流的发展,有必要在高职院校社会体育专业的学生中培养具有一定专业水平的学生裁判员,本文利用文献资料法,问卷调查法对丽水职业技术学院社会体育专业学生进行调查,研究了社会体育专业学生篮球裁判能力的培养措施与方法。     

论“传统式”与“快乐式”体育教学

本文就＂传统式＂与＂快乐式＂这两种体育教学形式相对比,认为＂快乐式＂体育教学对学校体育的教学的发展、教学目的、教学效果、学校体育教学改革提供了重要的依据。＂快乐式＂体育教学使学生自觉锻炼、自觉练习及对体育活动产生了浓厚的兴趣,同时提高了教学质量。