浅析高职教师奖励性绩效工资分配方案

<正>高职教师奖励性绩效工资的分配,需要以高职教师绩效考核结果为依据。通过对高职教师主要工作任务的分析,本文首先设计了高职教师绩效考核制度,然后依据绩效考核结果,分配奖励性绩效工资。一、高职教师绩效考核制度     

企业幸福管理作用模型研究

当今企业面临管理综合症,员工抱怨职场幸福感太低,传统的管理已无法完全适应时代的新要求,企业呼唤新的管理理论。随着幸福学逐渐成为积极心理学领域的研究热点,幸福学与管理学相结合的前沿管理理论——幸福管理理论逐渐受到管理学界的青睐。幸福管理从幸福的视角审视管理问题,将积极心理学关于幸福感的研究成果植入,通过多元化员工激励、改善员工心理契约、助力员工获取心流体验、开发员工心理资本等企业幸福干预策略,引导员工获得并提升工作幸福感,进而提高企业的整体绩效,实现组织目标。     

连锁超市如何盈利？

<正>超级市场于20世纪末被引入我国,经历了十几年的发展后,我国超市现在在各大中城市呈现出竞争激烈、快速增长、规模不断扩大的良好态势, 但同国外零售业巨头相比,我国的连锁超市还存在着经营规模盲目扩张、超市定位雷同、连锁物流管理水平较低、超市从业人员素质低下等不足。随着中国零售业市场在2004年年底对外全部放开,国外的零售业巨头纷纷进入中国市场,国内的连锁超市如何应对这些挑战,如何在这场激烈的竞争中生存下去并逐步发展壮大,是摆在每一个连锁企业面前的亟待解决的问题。     

幸福学在企业人力资源管理中的应用

幸福学是一门新兴的科学,关于幸福学的研究促使我们从一个全新的视角去思考现代人力资源管理问题。幸福学的研究及其理论将为人力资源管理研究打开一扇崭新的视窗。本文侧重从现代人力资源管理中的员工激励和员工满意度出发,针对目前存在的现实问题和弊端,运用幸福学的最新研究成果和理论,提出了科学有效地进行员工激励的七种方法以及提高员工满意度的新思路。     

浅析高职教师绩效考核关键指标的选取

<正>高职教育不同于普通高等教育,高职教师绩效考核关键指标的选取应体现这种特殊性。高职教育除了具有高等教育的属性外,还具有职业教育的属性,而职业教育要求教师拥有较高的实践水平。结合高职教师工作特点,本文确定了高职教师绩效考核的三个一级指标:一是反映高职教师实践水平的指标,二是反映高职教师教学工作的指标,三是反映高职教师科研工作的指标。     

我国超市发展对策研究

我国的连锁超市与国外的超市存在着差距与不足,所以要结合我国的具体经济环境和顾客的消费心理特征,从连锁超市核心竞争力的培养、低成本领先、物流管理的合理化、商品群结构的合理化等方面来进行分析和研究,力求探索出一条真正适合我国国情的连锁超市的发展盈利模式。     

感性营销 以心为本

当前,大众消费的职能已经从单纯的商品功能性满足,拓展到了感受性满足。我国已开始进入感性消费时代,这就需要形成与之相适应的全新营销理念,并打造相应的具有创新性的感性营销策略。本文结合国内外成功的感性营销案例,同时依据感性消费时代的特征,从消费者心理角度进行分析,阐释了“创造感性体验、运用感性诉求、设计感性商标、开发感性商品”等感性营销的具体策略,力求为现代企业营销提供一些新方法和新思路。     

进入感性消费时代的感性营销

随着中国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,中国大众的消费正在进入感性消费时代。本文根据感性消费时代的特征,从消费者心理角度进行分析,并结合国内外成功的感性营销案例,提出了感性营销的具体策略,力求为现代企业的营销工作提供一些新方法和新思路。     

心本管理背景下心理资本的嵌入

本文从心本管理理念与心理资本理论的新视角,探讨企业如何获取和提升员工心理资本的数量与质量,将心理资本嵌入企业的人力资源管理体系,以改善企业绩效和提升企业的竞争力。提出了HRM心理资本干预的支持性策略,阐释了企业员工心理资本的培养与提升的新思路,力求对现代企业的人力资源管理工作有所启示。     

从“幸福心理学”论提升工作幸福感

幸福心理学是研究幸福心理的一门学问．幸福心理是由多种心理因素相互联系的．它包含了幸福的感情、需要、认知和行为等诸多因素。幸福．是一个十分复杂的问题．它具有多层次和多因素性。有的人认为幸福来自于我行我素、悠闲无争；有的人则认为幸福就是创造价值、为他人为社会作出贡献；也有人认为实现自己的目标是莫大的幸福等等。因此．幸福首先是一种个人的感情，可称之为幸福感。