高职教育有效实施“双证融通”制度的对策探索

本文针对高职教育"双证融通"制度的实施现状和效果,总结了成功经验,分析了存在的问题与不足,对当前"双证融通"制度实施过程中遇到的主要问题和障碍作一系统的梳理,在此研究基础上,提出解决问题的对策与措施:教育部门与劳动部门通力合作,制定合理的职业能力鉴定标准;建构高职新课程体系,开发"双证融通"相关教材;改革教学方法与评价体系促进"双证融通";培养"双师型"教师保障"双证融通"。     

河北省农村“两后生”参加职业技能培训的难点及分析

中国l5-35周岁的农村青年中,有相当一部分属于新生代"两后生",他们普遍接受了基础教育,在城市从事着各种职业,因此加强对农村"两后生"的职业技术培训势在必行。论文以河北省农村"两后生"职业技术培训为研究对象,对培训中存在的难点问题进行了分析,并力图找到一些操作性比较强的解决办法。     

河北高职院校服务区域经济发展的现状及问题

高职教育的发展与区域经济的发展关系密切,高职院校应在服务区域经济发展方面发挥更大作用。目前,河北高职院校服务区域经济发展的现状表现为:通过专业设置对接产业发展需要;通过订单培养服务企业人才需求;通过志愿者服务和对口支援服务区域经济发展。存在的问题主要是:高职院校服务区域经济的意识有待于加强;专业设置还不能完全适应区域经济发展需要;高职院校服务于区域经济发展的能力有待于提升。