课程整合视角下高职院校大学生创新能力内涵的培养

随着课程整合体制的改革,高职院校对于课程作出了相应的调整,为了提高学生的综合能力,尤其是创新能力内涵的培养,高职院校将大学生创新能力的培养高度重视起来。大学生创新能力的培养不仅是深化教育改革的核心表现,也是衡量高职院校素质教育成败的关键。文章首先分析了创新能力的内涵和意义,然后分析了培养大学生创新能力的必要性以及面临的挑战,最后提出了培养大学生创新能力的思路和方法,重点阐述了实践教学法的安排设计。     

大学生网络游戏成瘾矫治的个案研究

通过一例网络游戏成瘾大学生矫治的研究,探讨这类学生的心理健康教育的方法。研究结果表明:针对个案对象的表现特征,探究产生网络成瘾的原因,并采取适宜地矫治方法,能够使网络游戏成瘾大学生的心理和行为得到改善。     

高职专业基础课程实验教学改革与探讨

传统的高职专业基础课程实验教学方式已经难以满足教学需要,推进高职专业基础课程实验教学改革成为高职教育面临的重要问题。文章在深入分析高职专业基础课程实验教学现状情况以及存在的主要问题基础上,分别从实验教学观念的转变、实验教师素质的提高、实验教学模式的优化等方面对如何推进高职专业基础课程实验教学改革进行了深入探讨。     

校园网络文化在创建高职院校品牌化过程中的作用

现阶段,我们国家很多高职院校的校园网络文化建设和管理都得到了很大的发展,但是仍然存在着一定的弊端,这对于创建高职院校品牌化有很大的制约作用,因此,如何完善校园网络文化的建设与管理成为一个重要的议题。文章从四个方面出发,深入探讨校园网络文化在创建高职院校品牌化过程中的作用。文章认为通过相关的政策与措施,校园网络文化一定能够很好地在创建高职院校品牌化过程中发挥其应有的作用。     

以就业为导向高职学生创业教育渠道拓展的探析

当期,在我国高职教育教学中,课堂教学仍是进行创业教育的主渠道,但要全面培养学生的创业素质,单靠课堂教学进行创业教育这种单一渠道是无法实现的,因此如何以就业为导向,拓展高职学生创业教育的渠道,提高创业教育的效果已经成为职校教育工作者的重要研究内容。     

高职生媒介素养教育的培养与创新

当代高职生成长于信息时代,各种媒介提供的信息不仅丰富,而且形式多样,但也有可能让人迷失在信息的海洋中而手足无措。因此,媒介素养教育也成为了高校教育的组成部分,也成为扩展大学生思想政治教育内容和方式的主要途径。当前,我国高职媒介素养教育存在的主要问题是主体缺失、教学内容艰深晦涩、教学形式单一等问题。针对这些问题,提出相应的解决途径。