中学教学中优化非智力因素的探讨

中外学者研究已经表明：人生的成就只有20%取决于智力因素,而80%受非智力因素的影响。非智力因素是指那些不直接参加认识过程,但对认识过程起直接制约作用的心理因素,主要包括：兴趣、动机、意志、情感等。优化非智力因素更有赖于后天的培养。如何培养学生优良的非智力因素,即优化非智力因素,一直是人们在教育教学工作中苦心探讨的课题。本文就教学中如何培养学生的非智力因素,谈谈自己的一些认识。     

QC小组活动与企业文化建设

企业文化是由企业全体员工共同认可和遵守的价值观念、道德标准、企业哲学、行为规范、经营理念、管理方式、规章制度等所构成,它是企业的无形资产,是推动企业发展的力量源泉.以人为本的企业文化在企业中发挥着融合、渗透、辐射、感召的作用.这种文化已经显现能发挥出比资本、技术等有形资产更具竞争力的作用.     

审计报告阶段的业务流程及常见错误

一、审计报告阶段的主要工作，1．编制审计差异汇总表，在审计外勤阶段，注册会计师会将符合性测试和实质性测试的结果，记录于审定表，但审计工作是个系统工程，每个报表项目的审定表只能说明报表一个项目的情况，不能说明报表的整体情况，注册会计师需要对每个报表项目审定表所说明的情况进行分类汇总，形成审计差异汇总表，以便于同客户交流。     

幕课视域下高校德育教学创新探析

世界形势不断发展变化,信息技术不断发展,在多媒体课程广泛应用的时代,我们不能忽视社会环境的变化而固守传统的教学模式.本文分析了传统德育课堂在道德教育领域所面临的困境,提出了利用幕课平台改进传统德育课堂教学的模式,以及德育课程中教学内容深化的建议.     

创意经济下的广告创意思考

创意经济和创意产业已成为当下城市发展理论界关注和研究的热点,在此背景下,文章针对中国广告行业创意边缘化的现实,提出从根本上促进和提升广告行业创意水平的核心解决方案：实现广告创意的价值转换。具体方法可以参照建筑业,以广告主广告总投资额的比例收取创意费,或按广告播放后1年的产品销售额的比例收取创意费;进而思考广告创意发展的新趋势：娱乐化,互动化,媒体整合化,以真正实现中国广告的创新与发展。     

项目教学法在《计算机组装与维修》中的应用

采用项目教学法可以培养学生利用所学知识解决实际问题的能力,将理论学习和实际应用紧密地结合起来,提高学生对所学知识的内化程度;同时教师也提高了教学效率,可以适当引导优秀学生,重点鼓励帮助程度比较差的学生,能够真正达到"为了每一个学生"的教学和工作目标。     

加入WTO与西部地区经济发展

由于种种地理、历史的原因，我国西部地区在经济结构、经济发展速度等方面与东部地区存在较大差异。我国加入世界贸易组织，西部经济面临发展机遇与挑战。     

刍议厨电一体化设计原则与要求

以下是针对＂厨电一体化＂设计原则以及＂厨电一体化＂的要求对厨电一体化设计原则与要求进行分析和探讨。     

审计人员要常修“四自”之德

国家审计是国家政治制度的重要组成部分,是国家治理的一种重要方式,在国家治理中能够充分发挥"免疫系统"的功能.作为"免疫系统"践行者的国家审计人员,既要弘扬"责任、忠城、清廉、依法、独立、奉献"的核心价值观,又要常修"四自"之德,只有这样,才能做到立审为公,执审为民. 一修"自重".自重就是要自己尊重自己,提高自己的人格魅力.只有自己尊重自己,才能赢得别人的尊重.而要想做到这样,一是要树立正确的人生观和价值观,守住人生的精神支柱.