会计学专业实验课的“点、线、面”教学法

该文简述了会计实验课的发展过程;分析了会计实验课的现状与要求,认为过多地强调了凭证—账簿—报表的循环,缺乏对审核、监督和职业判断的重视;提出了“点、线、面”教学法的原理以及实施方法,并对该教学法进行了评述。     

加入WTO，会计怎么办？

我国加入世贸组织(WTO)意味着我国企业要遵照国际惯例开展世界贸易,这必将加快中国经济与世界经济融合的进程.而会计作为企业间贸易交易的媒介,作为一门国际通用的商业语言,应充分认识新形势对会计的要求,从而更好地开展会计服务活动.     

如何界定反倾销调查中的"生产成本"概念

“生产成本”是反倾销调查中的核心问题。该文通过国际反倾销法“生产成本”概念的界定，分析了反倾销调查中企业“生产成本”的差异，提出了按照国际惯例进行调整的方法，以及为反倾销调查取证提供的承诺。     

地方本科院校会计学专业目标定位与特色发展——兼论嘉兴学院“会计学”国家特色专业建没方案没计

特色专业建设是当前高校人才培养的重要栽体,是克服人才培养同质化倾向的有效途径,是深化教学改革、全面提高教学质量的重要内容.文章在系统地研究地方本科院校特色专业建设内涵和原则的基础上,结合嘉兴学院的具体特点,探讨了“会计学”国家特色专业建设的目标定位、建设思路和具体的建设方案.     

社会生产总量指标统计的几个问题

正确计算社会生产总量指标是国民经济核算的基本前提。本文仅就共理论依据、统计范围以及中心指标的确定,进行探讨。     

面对反倾销调查:企业会计准备好了吗?——以美国为例的分析报告

反倾销调查赋予了企业会计新的内容和方法,本文在分析反倾销问卷调查有关会计内容的基础上,提出了企业会计在特殊时期应承担的具体任务:会计资料的重新归类、生产成本的合理计算、正常价格的适当选择、会计方法有目的进行调整等,按照会计信息决策有用的目标为反倾销调查取证提供依据。     

中韩判定倾销的会计标准对比研究

近年来,我国企业频遭发展中国家特别是韩国的反倾销调查并败诉,而不了解调查方的反倾销会计标准是导致败诉的一个重要原因。本文通过对比中韩判定倾销的会计标准存在的差异,分析差异的影响因素,进而推导出符合韩国调查方要求的出口产品定价模型,以期为出口企业在应诉反倾销调查过程中提供口径一致的财务指标提供技术支持。