基于混合加密的数据传输

随着网络技术的发展,采用加密技术已成为保护数据传输安全的最主要手段.本文利用DES和RSA两种加密算法并采用获取系统时钟逆序的方式作为DES算法的密钥,使得数据传输实现混合加密的同时,又具有"一日一密"的功能,确保数据在网络传输过程中的安全性.     

素数判定设计与实现

本文对素数判定测试算法进行分析,并结合Miller-Rabin测试算法,基于Mirscl大数运算库,采用VC .NET语言实现了Rabin素数测试算法.     

分层次分布式的交互计算机教学模式

本文从计算机教学入手,探索计算机各领域技术在教学中的异同,总结出了一种分层次分布式的交互计算机教学模式,其充分发挥了教师的教学创新力和学生的学习自主性.从根本上增强了学生的学习兴趣,提高了学生的学习效率和学习质量.     

浅谈计算机教学中学生创新能力的培养

科教兴国,人才为本,在21世纪,我们国家需要的不再是知识型人才,而是更具创造力的创新型人才.这一转变,客观地反映了21世纪中国对创新教育的呼唤,也是素质教育的重点.所谓创新型人才,即具有创新素质的人才.而创新型人才的培养,和我们每一个教育工作者都有极其紧密的联系.为了培养具有"计算机文化"素养的21世纪创新型人才,我们进行计算机教学的教师在教学中应该更注重培养学生的创新探索能力.     

通信企业供应商评估与选择的定性指标分析

在供应商评估与选择的定性指标分析问题上,通过研究通讯企业的管理制度,建立通讯企业的供应商评价指标体系,在模糊集和层次分析法的理论基础上,引入自然语意和三角模糊数,构造出基于三角模糊层次分析(FAHP)的专家评价定性指标分析模型,对通信企业供应商评估与选择的定性指标进行分析处理,建立线上调查系统和三角模糊层次法的模型分析系统,确定供应商定性指标的权重,为通信企业的采购决策提供数据参考.     

基于混沌哲学观的高职高专计算机学科体系建设

本文从高职高专学科体系建设出发,并结合混沌学理论,阐述了高职高专学科建设所存在的混沌态,提出了高职高专计算机学科体系建设必须着重在市场维、服务维、体验维和实践维的研究.     

XML与Flash实现动态下拉菜单

本文介绍了XML的概念和Flash实现访问XML的方法,并实现WEB站点的XP风格下拉菜单.生成的动态下拉菜单扩展性强,易于使用.     

基于CAS的统一身份认证门户设计与实现——以福建商业高等专科学校为例

分析了CAS协议的工作原理,并从福建商业高等专科学校信息化建设中各应用系统的现状出发,采用CAS协议,设计并实现了统一身份认证门户,规范校内信息系统单点登陆标准.同时支持不同系统、不同账号映射跳转的私有协议,兼容早期开发的旧系统,降低了实施统一认证平台的条件和成本,并在统一身份认证门户中引入业务开通流程管理,有效规范了学校的IT服务管理流程.