全文获取类型
收费全文 | 301篇 |
免费 | 3篇 |
专业分类
财政金融 | 22篇 |
工业经济 | 19篇 |
计划管理 | 52篇 |
经济学 | 65篇 |
综合类 | 12篇 |
运输经济 | 1篇 |
贸易经济 | 51篇 |
农业经济 | 30篇 |
经济概况 | 52篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 7篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 17篇 |
2013年 | 30篇 |
2012年 | 22篇 |
2011年 | 28篇 |
2010年 | 22篇 |
2009年 | 26篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 15篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 16篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
排序方式: 共有304条查询结果,搜索用时 281 毫秒
1.
2.
张雪梅 《河南商业高等专科学校学报》2006,19(6):29-30
中美商人谈判风格有差异。在谈判关系的建立上,中国商人十分注重人际关系,而美国人不讲究私人交情;在决策上,中国商人十分注重人的地位等因素,而美国人对角色的等级和协调的要求比较低;在时间观念上,中国商人不十分敏感,而美国人则特别珍惜时间,注重活动的效率;在沟通方式上,中国商人追求广义上的和谐与平衡,美国商人沟通比较容易和直接;在对合同的态度上,中国商人法律意识不强,美国商人十分重视契约。 相似文献
3.
中国生态农业产业竞争力的钻石模型分析 总被引:3,自引:0,他引:3
生态农业是依靠农业系统内部维护土壤肥力,促进农业稳产、持续生产的一种农业,实现有中国特色的农业可持续发展应进一步优化生态农业生产要素,创新产业经营管理体制。 相似文献
4.
关于高校会计电算化课程体系设置的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
随着对企业现代化管理要求的不断提高,随着大众计算机知识的不断提高及财会软件开发技术的持续进展,这就要求高校会计电算化课程体系的设置必须适应上述发展的现实需要。本文论述了会计电算化的发展特点对高校会计电算化课程体系的影响,提出了高校会计电算化课程体系的设计思路。 相似文献
5.
本文尝试运用钻石模型剖析福建省生态农业的竞争力,并在此基础上结合灰色关联度分析法对福建省与其他华东诸省生态农业的竞争力进行比较,研究结果显示:相对而言,福建省生态农业的总体竞争力水平较低,仅在高级生产要素及机遇方面具有一定优势,我们应从优化生产要素、拉动需求和拓宽政策导向等方面来提升福建省生态农业竞争力。 相似文献
6.
审计学启发式研究性教学方法的创新 总被引:2,自引:1,他引:2
本文结合笔者的教学实践和体会,提出审计启发式研究性教学方法的设计方案,并指出在使用该教学模式时应注意的问题,以供同行参考。 相似文献
7.
委托代理机制与上市公司会计信息失真 总被引:1,自引:0,他引:1
近些年来,随着股份制的建立,委托代理机制应运而生,由于这一机制自身的不完善,给会计信息失真现象的出现提供了一定的条件。因此,我们有必要从委托代理机制角度对会计信息失真现象进行分析,找出原因,以便“对症下药”。一、委托代理机制存在的问题所谓委托代理机制,就是指公司的所有者即股东(委托人),将自己的资产委托给经营者(代理人)去经营和管理而形成的委托代理关系。在这种关系下会计信息的提供者(经营者)与需求者(股东)相分离,这便为虚假会计信息的产生提供了条件和可能。1.委托代理机制引起的双方信息的不对称性。信息的不对称性是指… 相似文献
8.
工行包头市分行内控监督中心现场稽核科科长唐丽芳,在金融事业的沃土上,辛勤耕耘了27个春秋。她立足于事业的坐标,点燃生命之光,追求卓越,无私奉献,把自己全部的爱献给了党,献给了金融事业。她先后被包头市团委授予一等功,被包头分行3次授予“金融红旗手”称号,4次被评为优秀共产党员:2002、2003年连续被包头稽核特派员办事处评为稽核监督先进工作者; 相似文献
9.
在我国星级酒店的收入控制过程中,客房收入内部控制管理发挥着重要作用。在实际的客房收入控制中,我们以整体收入控制过程中的关键环节及工作重点为切入点进行分析,并开展了关键点应对工作措施的实践,为提高酒店收入内部控制管理质量提供理论和实践支持。 相似文献
10.
张雪梅 《环球市场信息导报》2014,(5):150-150
随着基础教育改革的不断推进,学生课堂参与逐步提升到课堂教学策略研究和实践中。课堂参与是学生学习主观能动性的体现,也是提升学生学习效率的重要方法.该文分析认为影响学生课堂参与的因素主要是学科、教师、学生等,针对性地提出促进策略旨在引起一线初中数学教师对学生课堂参与的重视,并为教师在初中数学教学中提高学生课堂参与提供一定的参考 相似文献