多媒体辅助教学系统的开发

计算机辅助教学 (CAI :ComputerAssistedInstruction)作为一种先进的教学手段 ,已经受到社会各界的普遍关注。本文阐述了目前CAI存在的问题 ,多媒体CAI系统开发平台应遵循的原则 ,详细地介绍了多媒体CAI教学系统的开发过程和方法。     

西北五省区1-3季度货币信贷调查与分新

本调研报告有所侧重地分析了1-3季度西北五省区货币信贷总体形势以及背后原因，发现西北五省区与全国信贷增长走势基本同步．信贷合理需求得到满足．信贷结构趋于优化，重复建设得到遏制，宏观调控效果非常明显。在宏观调控政策下．西北五省区较好地实现了区域经济金融的协调发展。五省区各项存款继续增加，但增幅进一步趋缓，存款少增快于全国。(1)企业存款继续少增，部分企业生产资金较为紧张。(2)城乡居民储蓄存款少增较多，而且继续回落，少增幅度持续扩大。居民储蓄存款少增占各项存款少增比重相比全国要高。(3)定期储蓄少增较多，少增占比相对较高。(4)国有独资商业银行储蓄存款下降相对较多，而股份制商业银行和城市商业银行企业存款下降相对较多。五省区各项贷款增加较少，减速快于全国。(1)农业贷款一枝独秀，连续多月逆势多增。(2)短期贷款、工业贷款同比继续少增。(3)票据业务逐步规范，票据融资较年初净减少，同比少增不断扩大。(4)中长期贷款中个人中长期消费贷款少增幅度较大。(5)国有独资商业银行各项贷款少增幅度最大，少增占比远远大于其贷款余额的市场份额占比．为宏观调控立下了汗马功劳，农村信用社、国家开发银行各项贷款同比多增。(6)新疆、宁夏和陕西贷款下降相对较多。五省区现金收支两旺，轧抵后呈现净回笼。备付率有所下降，但支付能力有保证。文中相应分析了有关指标的增减变化原因。最后，报告指出：(1)目前调控流动性依然是关键，重点是外汇占款和现金投放。(2)资产质量好转，但要密切关注不良贷款的反弹以及可能引发的个别地方法人类中小金融机构流动性问题。(3)密切关注固定资产投资走势．防止反弹。因为上有政策，下有对策，被调控对象的“创新”能力很强。(4)欠发达地区要真正掌握辖区经济金融运行的真实情况，认真贯彻执行中央区别对待、有保有压的精神．不能使经济出现大起大落。     

七亿元甲流疫苗欠款调查

“今天有五家基金过来调研,可我都不知道如何介绍今年的业绩.“2010年12月9日,中国最大的疫苗生产企业——华兰生物工程股份有限公司(002007.SZ,下称华兰生物)董事长安康,颇有些无奈. 安康的无奈,缘于数省政府的集体失信.     

专业课实验教学改革的现状与思考

实验教学是高等教育的重要组成部分,专业课实验教学肩负着培养学生动手能力及创造性思维的最直接、最重要的责任。加快专业课的实验教学改革,优化实验教学体系,使之朝着研究性实验为主体的方向发展,是培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的有效途径。     

面向工作过程的《网页设计与制作》课程改革

目前，在高职院校所倡导的“基于工作过程”的项目教学法是高等职业教育改革中的一个重要课题，是符合职业教育发展的重要举措。本文通过对网页设计与制作工作过程进行分析，对高职《网页设计与制作》精品课程的改革思路、重组课程体系架构、调整课程内容等方面进行探讨。提出了以项目教学、实习实训、课程设计与技能竞赛等方式相结合的全新的一体化教学模式。     

企业政工工作实效性的提升对策探讨

自改革开放以来,我国的经济取得了非常快速的发展,这对我国的企业来说不仅仅是挑战,更是一种机遇,企业需要加强各个方面的管理,才是有足够的实力迎接这些挑战和机遇。企业不仅仅要加强经营生产的各个方面,更要重视政工工作是否落实到位,通过政治思想教育来提高员工功能积极性和能力,进而提高企业的实力。本文主要的研究内容是对企业政工目前存在的问题进行分析,并以此为根据提出相关对策。     

FDDI—II传输协议及信息流控制

ＦＤＤＩ－Ⅱ是ＦＤＤＩ的扩充和发展。本文详细地论述了ＦＤＤＩ－Ⅱ的协议模型、编码方式、信息格式、信息流控制和容错算法。     

现代机床高速主轴概述

高速主轴通常是指dn值在1.0×106以上的主轴.现代机床主轴已发展为一个独立的单元,伴随着高速电机、高速轴承、变频技术、高速润滑技术的发展,许多加工设备特别是高档数控机床上都使用了电主轴.与高速主轴有关的刀柄锥度标准以及相关区别.     

基于数据挖掘的工艺知识管理框架与应用模式

在制造企业中,与工艺相关的知识贯穿于产品设计开发、研制生产、经营管理的各个过程,工艺知识是保证产品质量以及企业技术经济效益的重要条件之一.首都航天机械公司在科研生产实践过程中积累了丰富的宝贵知识资源,既有标准规范、科研报告、工艺文件、知识产权等显性知识,又有研制经验、技术诀窍等隐性知识.而研制经验等隐性知识是以言传身教、师傅带徒弟的方式进行传承,难以实现有效的工艺知识以及积累和再利用.