人口流动与区域经济发展的实证分析

中外人口迁移和流动理论在宏观和微观两个层面上对人口迁移和流动引起的社会变动作出了普遍意义上的理论解释和分析,但有关人口流动与区城经济发展的关系,特别是人口流动的结构与区域经济发展的关系研究的不多.从人口流动与区域经济发展的角度出发,运用灰色系统理论加以实证分析.流入人口对当地经济的发展具有极高的关联性,区域间人口的流动对经济发展的贡献优于区域内人口流动.     

家庭理性的社会均衡人口规模与社会最优人口规模的博弈分析

发达国家与发展中国家的人口增长有着明显的差异，自由生育的发展中国家，由于人口过快增长拖累了经济发展，从而无法摆脱贫困，无法摆脱“人口困境”。同样，发达国家的人口落入了另一个困境，每个家庭都从理性出发，都从追求家庭效用最大化出发而陷入了“公用品私人自愿供给”的困境。这种人口困境是一种“纳什陷阱”，运用博弈论的分析方法得出了这样的结论：只有国家实施“相机抉择”的计划生育政策，才能实现社会最优人口规模。     

人力资本对中国经济增长作用的实证分析

美国经济学家舒尔茨 196 0年 ,在对发达国家经济增长原因分析之后 ,提出了“人力资本对经济增长起决定性作用”。改革开放后 ,我国经济实现了较快增长 ,其增长速度在世界范围内也是引人注目。人力资本扮演怎样的角色 ,是人们所关心的。结合经济增长理论 ,运用计量经济分析方法 ,分析结果表明 :人力资本对GDP增长作用比较明显 ,但并未达到起决定作用程度 ;政策含义 :发展教育 ,特别是高等教育 ,加大人力资本投资力度是实现经济稳定增长及其增长方式转变的有效途径。     

人口流动与区域经济发展的实证分析

中外人口迁移和流动理论在宏观和微观两个层面上对人口迁移和流动引起的社会变动作出了普遍意义上的理论解释和分析 ,但有关人口流动与区域经济发展的关系 ,特别是人口流动的结构与区域经济发展的关系研究的不多。从人口流动与区域经济发展的角度出发 ,运用灰色系统理论加以实证分析。流入人口对当地经济的发展具有极高的关联性 ,区域间人口的流动对经济发展的贡献优于区域内人口流动。     

本科《计量经济学》课教学理念浅谈

计量经济学课程的重要性已逐渐为人们所认识，并已经被国家教育部确认为经济学门类各专业的核心课程，其必将对我国经济学人才培养质量产生重要影响。但反思计量经济学课程的教学还有许多问题需要改进。因此，从计量经济学课程教学理念改革的角度进行了若干思考。     

基于委托-代理视角:中央政府农村决策行为分析

当代理人为委托人同时执行好几个任务时，新的问题产生了：这些任务之间的技术上的相互作用如何影响激励，委托人应该提供给代理人什么样的可行激励契约，本文给予了详细的分析，并据此论证：新一届中央政府承诺在年内全部减免农业税，极大地鼓舞了农民种田的积极性，不是靠政府的干预农民必须在农村务农，而是设计一种激励机制，在满足个人理性的前提下达到集体理性，这正是理性政府的决策理性所在，是坚持科学发展观的具体体现。     

“工业化、城镇化、农业现代化”协调发展的定量分析——以河南省为例

运用数据包络分析方法和协调发展理论建立定量分析模型,对河南省＂工业化、城镇化与农业现代化＂协调发展的程度（协调效度、发展效度和综合效度）进行测度,结果表明：河南省已经迈入了工业反哺农业、城市支持农村的时代,但中原农区长期运行的传统的生产组织方式与＂三化＂协调发展是不相称的。     

从“放水养鱼”到“无水可放”的经济学思考

我国现阶段农地制度不明确,严重制约着“三农”问题的解决,由此产生了一系列的农村问题。如农村计划生育“放水养鱼”,家庭理性与“公用地的悲剧”,免税农业与“分利联盟”等问题,文章从经济学的不同角度给予详细的剖析,从而提出了建立农村土地的“永佃权制”来解决“放水养鱼”问题,最终是“无水可放”,实现“村民自治”的良性工作机制。     

全国分配理论与收入差距问题研讨会观点综述

中国社会科学院经济研究所经济发展研究中心、河南大学经济学院和《经济学动态》杂志社联合举办的“全国分配理论与收入差距问题研讨会”于2002年6月7～9日在河