企业内部控制研究范畴的思考

由于学术界对内部控制研究众多且呈现出混乱的局面，为建立一个合乎逻辑的、系统的内部控制理论框架，本文从经济学角度着手，对内部控制的研究的范畴重新加以整理和分析。     

审计教学模式创新探讨

本文从职业教育的目标出发,借鉴当前教学方法改革的成果,根据实际教学经验提出了一种新的审计教学模式——“以学生为主体,以能力为本位,以任务为驱动”。学生为主体是前提,能力为本位是目标,任务为驱动是手段。     

基于模糊层次分析法经济责任审计评价模型研究

本文在对经济责任审计评价指标体系现状分析的基础上,从平衡计分卡的视角建立了经济责任审计指标体系、采用层次分析法确定指标权重、运用模糊综合评判法量化评价结果,构建了经济责任审计综合评价模型,为客观公正评价国有企业负责人任期经济责任履行情况提供了评价方法。     

经济责任审计问责制的现实困境与制度重构

作为一项独具中国特色的监督手段,经济责任审计通过对领导干部权力监督和制约,能够防止权力和责任的不对称,成为政府问责机制中的重要组成部分。本文深入分析了经济责任审计问责制面临的现实困境,在厘清经济责任审计问责制内在逻辑的基础上,从制度层面对健全经济责任审计问责制提出了针对性的建议。     

“行动导向法”指导下的高职课程教学设计

行动导向是指根据完成某一职业所需要的行动,维持行动所需要的环境条件以及从培养职业能力的角度来设计、实施和评价职业教育的教学策略与指导思想。本文从职业教育的目标出发,基于行动导向的视角,以《审计实务》为例,对高职课程教学设计进行了研究和探讨。     

领导干部经济责任审计质量控制的博弈分析

审计质量是审计工作的生命线,提高审计质量不仅是社会经济发展对经济责任审计的客观需要,而且是维护经济责任审计制度生命力的现实要求。本文从博弈论的视角,通过构建博弈模型分析了影响经济责任审计质量的控制因素,进而寻求有效发挥经济责任审计监督效应的策略。     

公共环境项目绩效审计评价研究

开展公共环境项目绩效审计的难题与关键是评价指标体系的构建和评价模型的选择。本文从平衡计分卡的视角建立了环境绩效审计指标体系、采用层次分析法确定指标权重、运用模糊综合评价法量化评价结果,为环境绩效审计评价提供了一种新思路。     

公司治理视角下增值型内部审计探究

本文基于公司治理视角,对内部审计增值概念、内部审计增值功能度量等方面进行研究,并结合我国现状提出了实现内部审计增值的策略。     

企业负责人经济责任审计评价指标体系的构建

文章在对业绩评价模式分析的基础上,从平衡计分卡的视角构建了企业负责人经济责任审计评价指标体系.该指标体系既充分借鉴了平衡计分卡将财务指标与非财务指标相结合、考核结果与考核过程相统一的优势,又突出了EVA在财务指标中的核心地位,具有较强的可操作性.