案例教学法在职业院校会计教学中的应用

职业院校会计专业的培养目标是具有扎实的经济与会计理论基础，较强实践操作能力和较强分析问题、解决问题的能力，适应社会经济发展和会计改革建设需要的应用型、复合型会计专门人才。但在目前职业院校会计教学中，教师是教学过程的主体和权威．是知识的灌输者，忽视了学生在学习上的主动性，     

深化教学改革 强化素质教育

中等职业技术教育面对市场经济的冲击，国家政策的调整，在今后的发展中将面临更多的挑战。如何才能培养出适应市场经济需要的人才，这就要求中等职业教育必须了解当前企业发展方向及人才需求结构，深化改革，更新办学理念，创新教学模式和内容，与市场接轨，强化素质教育，为社会培养更多的实用型复合人才。     

会计环境变革与财务会计理论创新刍议

随着社会经济的发展,我国在发展观念上也发生了翻天覆地的变化.目前,在社会的发展中,将可持续发展做为其核心理念.随着市场经济的发展,企业越来越重视对内部的管理,尤其是在财务管理方面,主张寻求创新的机制,提高企业在财务管理方面的水平.这就需要弄清目前会计环境的变革形势,促进企业管理水平的提高.本文针对会计环境变革的情况,对财务会计理论进行了创新研究.     

浅析项目教学法在会计电算化教学中的应用

会计电算化是职业院校会计专业的一门实践性很强的课程,其主要任务是培养学生系统掌握会计电算化的基本理论体系和会计电算化实务的具体操作技能,重在培养学生的实际动手能力。基于该课程的教学目标和教学要求,传统会计教学中“以教师为主体,以知识为本位”的教学理念与方法已不能适应其教学要求。为此笔者在教学过程中突破原有的课堂教学模式,转变传统的教学理念,进行了积极的探索和尝试,做到“以学生为中心”,以项目教学法为载体,     

浅析会计信息失真及其对策

破坏投资环境，影响经济资源的合理配置。在市场经济条件下，企业的投资主体逐渐趋向多元化，而且越来越依靠从投资市场筹集生产经营所需资金。在投资市场上，投资的主要依据是企业财务状况和经济效益。虚假的会计资料，势必会严重损害投资的利益，也使国家利用市场完成资源的优化配置和有序流动的方针无法实现。     

新旧会计准则下所得税会计处理方法比较分析

2006年2月15日财政部发布了新会计准则体系,其中《企业会计准则第18号——所得税》完全改变了原先的所得税会计处理方法,实现了所得税会计处理的重大突破。本文通过实例对新旧准则下所得税会计的处理方法进行了深入的比较分析和探讨,并对企业如何在新环境下寻求应对措施作了简单论述。