论媒介文化的形成及特征

媒介发展经历了"口传媒介"、"印刷媒介"、"电子媒介"和"数字媒介"四个阶段.在媒介发展过程中形成了媒介文化.媒介文化显示出混合性、大众性和人性化等特征.     

大学生心理素质现状及对策研究

心理素质是在人的先天生理基础上,经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的心理品质,它是通过教育和社会环境的影响逐步形成和发展的,是可培养、造就和提高的.目前,我们正处在教育改革与发展时期,我们的教育正由"应试教育"向"素质教育"转变,心理素质的训练和提高是素质教育中的不可缺少的一项工作.     

非英语专业大学生英语听说学习现状调查及对策研究

通过对大学生英语听说能力现状调查,分析了听说水平差的原因,主要是学生应试任务重、听说训练少、心理素质差,英语教学中轻视听说且手段落后。从教师和学生的角度提出了提高大学生听说能力的可行性建议。     

符号学视野下的具有文化内涵词语的翻译策略

本文从符号学的视角入手,探讨了具有文化内涵词语在英译中过程中所采取的翻译策略。根据符号学的阐释,三类符号学意义,即指称意义、语用意义、言内意义。同一符号的三类符号学意义在原语和译语中完全对应的情况很少。但是在不同的话语中,三类符号学意义的相对突出的程度有所不同。因此在翻译过程中,译者的首要任务就是准确传译特定上下文中最突出或最重要的意义。     

大学体验英语与语言学习策略

听力作为一种输入型技能,在英语学习中起着极其重要的作用.但由于听力上的障碍,使许多英语学习者缺乏口语交际能力.<大学体验英语--听说教程>所体现的教学新理念、独特的架构和新颖的学生课后自测配套材料,体现了听力教学中语言学习策略的作用.