消防机器人控制系统设计

针对救援、破障、逃生、避难的目的,采用了大功率电动机驱动控制技术、视频信号采集技术、无线通讯技术、无线视频信号传输与处理技术、传感器数据采集技术以及多自由度机械运动控制设计,火源搜寻与灭火等技术,实现了在出现严重危害公共安全的险情或重大灾难事故时,在无线遥控和自动控制下代替救援人员亲临险情或灾难现场,实时回传恶劣环境的视频图像,并可以实行灭火,以及帮助救援人员获取准确的现场信息,最大限度的减少人民生命财产损失的目的。试验证明:所研制系统的设计方案切实可行,为重大灾难状况发生时的营救工作提供了一种可行的解决措施,系统产品化后将具有广阔的市场前景     

“611”分时段汽车服务工程应用型本科人才培养模式探索——广西交通职业技术学院为例

针对广西"14+10"产业发展的迫切需求、广西产业结构调整和汽车技术升级等问题进行了深入分析,提出了高职院校联合有汽车本科专业院校开办汽车服务工程专业能够很好地培养"技术型"+"技能型"人才的观点。并基于此观点,详细阐述了611分时段汽车人才培养模式实施方法。通过"611"分时段汽车人才培养模式实施,将能有效提升师资水平,改善办学条件,提高教育教学管理能力,带动高职专科教育的发展。     

国际合作模式下汽车类专业实训基地师资队伍建设途径探索

将国外先进的职教理念融入到实训基地建设中来是当前升级、完善实训基地建设的有效方法,而打造一支具有国际职教视野师资团队则是实现实训基地国际化的重要保障。本文以广西交通职业技术学院中德机电技能鉴定中心为例,介绍了适应鉴定中心建设的师资队伍培养目标、适应鉴定中心建设的师资队伍应掌握的内容以及适应鉴定中心建设的师资队伍能力目标三方面内容。师资队伍建设思路对于广西开设有汽车专业的职业院校拓宽汽车实训基地建设思路有着一定的参考价值和借鉴意义。     

职业能力分析在职业教育课程开发中的应用

职业能力分析是贯彻以就业为导向教学理念的有力支持,将职业能力分析应用在课程开发中,能更加有效地帮助职业院校明确办学目标。为此,通过介绍职业能力的定义及内涵,详细阐述职业能力分析应用于课程开发的步骤,最后着重强调开展职业能力分析需要注意的几个问题。开展职业能力分析将有助于提升职业教育学生的职业能力,解决职业院校学生专业不对口、就业难度大等问题。同时,也是职业教育优化教学过程,提高教学效果,促进职业教育改革与发展的必然要求。     

高压电线除冰装置设计

输电线路遭遇冰雪灾害时,将导致电线结冰现象的出现,这给用电安全和人民群众的生产生活造成极大危害。经过充分调研,研发了一套高压电线除冰装置,该装置能够在遥控器的控制下,对输电线路进行快速除冰工作,有效避免人工除冰时危险性高、工作效率低、劳动强度大等缺点。该装置的输电线路行走机构、除冰机构结合无线控制模块,能够完成在电线上的前进(行驶)、停止、后退等动作,并且进行有效的除冰作业。该装置所安装的工作状态指示灯能够清楚明了地显示其当前运行情况,降低故障发生率,提高其使用寿命。本高压电线除冰装置具有结构简单、成本低廉、性价比高等优点。经反复试验证明,所研发的装置行走稳定,性能可靠,能够高效率地完成高压输电线上的除冰任务,并具有友好人机交互及装置能耗小等优点。     

智能离合控制系统电路设计

结合手动变速箱的经济性与自动变速箱的舒适性便利性,开发出以手动变速箱为基础的智能离合控制系统控制电路。控制电路以STM32为处理器,包含了系统电源处理电路、节气门信号处理电路、刹车信号处理电路、发动机转速信号处理电路及车速信号处理电路等。经试验验证,所开发的智能离合控制系统控制电路性能稳定,并确保了智能离合控制系统可靠运行。