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校园文化是个抽象的概念,仿佛摸不着、看不见,却又无处不在,它像一个强大的磁场,影响着校园里的每个人,传承着一个学校的文化和精神。新科人以"启迪智慧,润泽生命"的理念为根,以"生涯启蒙教育"为载体,孜孜不倦地探索着校园文化的建设。学校是育人的土地,校园文化就是这土地的灵魂,赋予了这方土地最鲜活的生命力。校园文化体现的是学校的内涵,是学校教师、学生甚至是家长都要遵循的统一价值观,引领着学校的发展。优秀的校园文化会培养出优秀的学生和教师。基于这样的认识,新科^、才孜孜不倦地探索着校园文化的建设。 相似文献
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学校是育人的土地,校园文化就是这土地的灵魂,赋予了这方土地最鲜活的生命力.校园文化体现的是学校的内涵,是学校教师、学生甚至是家长都要遵循的统一价值观,引领着学校的发展.优秀的校园文化会培养出优秀的学生和教师.基于这样的认识,新科人才孜孜不倦地探索着校园文化的建设.
新科人以"启迪智慧,润泽生命"的理念为根,以"生涯启蒙教育"为载体,凸显了对学生一生发展的关注,我们认为:学校应该以学生获得今后生存和发展的能力为目标,教给孩子经营幸福生活的能力.我们构建了立体的生涯启蒙教育序列,以自我觉察和生涯觉察为主,适当渗透生涯规划,逐步实现学生现有时空和未来时空的链接,现在学习生活与未来生活的相互衔接,消除心理围墙,把自己的成长放入火热的社会中感知和体验;启蒙学生的生涯理念,树立获得幸福生活的信心和勇气,以及分享生命过程中的美丽. 相似文献
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校园文化是个抽象的概念，仿佛摸不着、看不见，却又无处不在，它像一个强大的磁场，影响着校园里的每个人，传承着一个学校的文化和精神。新科人以“启迪智慧，润泽生命”的理念为根，以“生涯启蒙教育”为载体，孜孜不倦地探索着校园文化的建设。 相似文献
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