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1.
针对农村薄弱地区教育落后的现状，国家加大对于农村教师的补偿教育机制和培训机制扶持。对于学历不达标的教师通过培训等方式进行专业知识的补充，同时利用信息化促进优质资源的学习和共享。虽然通过一些培训和补偿机制来提升农村教师的学历，在学历这个指标上达到了规定的标准，但是其素养还未能适应义务教育快速发展的需要。
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3.
本文对钻孔灌注桩的施工工艺、施工过程的质量控制以及常见钻孔过程中的的事故处理进行了简单讨论和分析,并提出了一些相应的措施.
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