论陶行知生活德育的实践方略

陶行知生活德育实践的精髓是社会即学校，生活即德育，以事树人，以人化人，是一种全方位的德育；德育生活化、日常化。积善成德，注重正向引导。是一种在尊重儿童基础上的积极德育。这种生活德育实践对当今实施生活德育具有重要借鉴价值。     

实体——富余人员的“又一村” 清流县供销系统解决下岗职工再就业纪实

大刀阔斧的“四放开”“抽本经营”“社有自营”等系列改革,使清流供销系统在全省各地供销系统大面积亏损的情况下率先走出连年亏损的困境,于95年实现扭亏为盈。但在改革产生经济效益这个“正品”同时,也衍生了“附属产品”——富余人员70多人。是把他们推给社会,还是帮助他们找一条出路。 多数企业为了减轻负担或本身力不从心往往选择前者。清流供销社却在主观上以安置富余人员为已任,想尽办法为下岗职工谋出路。     

更新观念 转变思想 不断提高高职办学水平

本文从如何办好高等职业技术教育入手,重点提出了提高高职办学质量的主要做法。