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1.
领导干部要树立什么样的政绩观   总被引:1,自引:0,他引:1  
高国礼  马天忠 《发展》2005,(6):40-41
对领导干部的政绩评价以及树立什么样的政绩观,历来都是执政党研究和人们关注的一个问题。近年来在领导干部中出现了如“数字出官”、“形象工程”、“借绩开发”等错误的政绩观,引起了社会各界的普遍关注。胡锦涛同志指示:“要把树立正确的政绩观作为新时期党的建设的新的伟大工程,通过思想政治建设深化干部制定改革予以切实保证。”温家宝总理在2005年政府报告中明确指出:“必须坚持一切从实际出发,按客观规律办事,既要积极进取,又要量力而行,不盲目攀比;必须坚持办实事,求实效,珍惜民力,不搞劳民伤财的‘形象工程’;必须坚持察实情,讲真…  相似文献   
2.
高国礼 《发展》2006,(6):66-67
所谓高校的顶层设计,用教育部下发的《高等院校本科教学工作水平评估体系》中的指标来讲,就是学校的办学指导思想,它包括学校的办学定位、办学思路等,也就是学校的事业发展规划。高校的顶层设计关系到“建设什么样的大学”和“如何建设这样的大学”的问题。高校的顶层设计对学校的建设和发展至关重要,具有根本性和战略性的指导意义,同时,顶层设计也是学校工作的纲领,它包涵了一个学校的教育观、质量观、人才观、发展观。所以,办学指导思想是否科学,学校的定位是否准确,办学思路是否符合社会和高等教育规律的要求,最终决定着学校的人才培养质量,决定着学校的事业发展。  相似文献   
3.
赵生吉  高国礼 《发展》2008,(11):127-128
强化质量建设,注重内涵发展,是当前我国高校发展的主潮流。但是,随着高校的快速发展,长期积累的问题逐渐显现。本文从四个方面分析了大学内涵发展所面临的问题,提出了相应的建议,对于新形势下高校实现又好又快发展有借鉴意义。  相似文献   
4.
高国礼 《发展》2007,(3):83-84
高校的顶层设计,用教育部下发的《高等院校本科教学工作水平评估体系》中的指标来讲,就是高校的办学指导思想,主要包括学校的办学定位、办学理念和办学思路等内容,它主要通过学校的战略规划来体现,是学校各项事业发展规划的核心内容.  相似文献   
5.
高国礼 《发展》2011,(8):73-73
2010年3月23日,中共甘肃省委常委、省委组织部部长、省委创先争优活动领导小组组长吴德刚一行来我校考察创先争优活动时指出,理工大学的"红柳精神"总结得很好,很有特色。  相似文献   
6.
高国礼 《发展》2012,(1):124-125
著名教育家蔡元培先生曾说:"欲知明日之社会,须看今日之校园。"高校是意识形态的重要领域,是传承文明、培养人才、科学研究的重要阵地,在实施科教兴国、人才强国战略中地位关键,在道德教化和社会风气引领等方面作用重大,加强高校廉政建设在全党全国党风廉政建设中占有重要地位。  相似文献   
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