在《运营管理》教学中运用混合学习(Blending Learning)理论的尝试——浅谈《设施决策》一章的教学设计与教学过程

在教学中运用混合学习(Blending Learning)理论指导教学实践,将有利于改变教师在教学中的形象和地位,充分发挥学生学习的积极性和创造性,促进课堂教学的改革和素质教育的实施。本文试以教材《设施决策》一章的教学为例,就如何在教学中运用混合学习(Blending Learning)的理论进行教学设计和组织、实施过程提出笔者的看法、做法及思考。     

河南省城市贫困治理对策探讨

河南省城市贫困人口主要是相对意义上的贫困、具有阶层性趋势、是以失业为实质的贫困、具有再生性贫困的性质.治理河南城市贫困,要发挥政府与非政府组织在治理河南城市贫困中的作用、积极推进有效就业、完善社会保障制度及救助体系、强化对河南城市贫困群体的人文关怀、完善河南城市贫困预警机制研究工作.     

河南省城市贫困治理对策探讨

河南省城市贫困人口主要是相对意义上的贫困、具有阶层性趋势、是以失业为实质的贫困、具有再生性贫困的性质。治理河南城市贫困,要发挥政府与非政府组织在治理河南城市贫困中的作用、积极推进有效就业、完善社会保障制度及救助体系、强化对河南城市贫困群体的人文关怀、完善河南城市贫困预警机制研究工作。     

管理类课程本科教学团队学习模式的实践与探讨

本文对管理类课程本科教学的团队学习模式进行了实践与与探讨,在学习团队的组建与条件创造、团队学习的管理、团队学习的形式与内容方面进行了相应的实践,并对团队学习的效果进行了测评。     

管理类课程本科教学模式创新与实践

本文时管理类课程本科教学模式进行了探索与创新,提出“教师主导、学生以团队参与、构建网络互动平台、理论和案例并重”的教学模式并进行了相应的教学实践。     

医院加强运营管理的探讨

医院的运营管理的好坏将影响到医疗质量、投入与产出比例、主要资源的利用度、患者满意度、员工满意度等多个方面,进而影响医院的结余或利润,最终影响到医院的生存和发展。良好的医院运营管理将能够充分发挥投入资源的作用、通过比较平稳地服务创造过程、获得较多的产出。     

购并整合、供应链管理与企业核心竞争力

本文通过对购并整合、供应链管理与企业核心竞争力之间相互关系的探讨,提出了企业竞争战略系统模型:以培养核心竞争力为企业竞争战略目标;供应链管理为战略思想,包括:客户驱动、竞合观念、战略系统整合及核心竞争力导向;以购并整合与战略联盟为战略手段。战略手段在战略思想的指导下,为企业的战略目标服务。供应链管理思想对企业购并的指导要求购并在目标企业的选择上遵循“关联”原则,有利于企业核心竞争力的提高;能够为顾客创造价值;购并后企业能进行内部有效整合。在整合中,要求从供应链整体结构出发考虑企业内部结构优化;应基于供应链管理的思想进行整合。     

中小企业的人性化管理策略

人性化管理是以人本主义为思想基础,融合了科学主义与文化主义理论养分的管理模式。中小企业管理普遍存在基础管理薄弱、人治大于“法”治、独裁式管理或“家天下”、员工被动服从、绝对利益导向等问题。中小企业的人性化管理策略包括建章立制,加强基础管理、实行民主管理、培育企业文化、打造生命型组织等。     

用供应链管理思想指导企业购并整合

供应链管理为战略思想,包括:客户驱动、竞合观念、战略系统整合及核心竞争力导向;供应链管理思想对企业购并的指导要求购并在目标企业的选择上遵循"关联"原则,有利于企业核心竞争力的提高;能够为顾客创造价值;购并后企业能进行内部有效整合。在整合中,要求从供应链整体结构出发考虑企业内部结构优化;应基于供应链管理的思想进行整合。