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一、中澳政府财务报告概念框架简介(一)澳大利亚政府财务报告概念框架1999年以前,澳大利亚会计研究基金会(AARF)管辖澳大利亚会计准则委员会(AASB)和公共部门会计准则委员会(PSASB)两个机构。前者主要负责的是制定有关公司通用目的财务报告的会计准则,后者主 相似文献
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我国非营利组织正处在发展的"快车道"上,其数量和规模都有显著增加,而且在社会治理中扮演着越来越重要的角色.但是,非营利组织还存在诸多由于治理不善导致的现实问题,为此需要进一步优化完善其治理结构.在国外,非营利组织治理结构问题受到了理论界和实务界的高度关注,而且研究对象范畴不断深入扩展,也取得了许多有价值的研究成果.对国外相关研究的归纳和梳理,对我国非营利组织治理结构研究具有重要的启示意义. 相似文献
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公共部门财务报告改革:新西兰的特征及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
一、引言
20世纪80年代以来,为了摆脱严重的财政困境,新西兰公共部门一直极度重视提升绩效,由原来只注重投入控制转变为关注产出绩效,由此确立的新公共管理框架也强调更明确的目标及责任划分、更大的管理自由度以及对结果的受托责任,并且需要利益相关者信任的良好的绩效衡量机制(Treasury,2005)。为此在财务报告方面,新西兰的有关法律规定,作为报告主体的所有公共部门应当遵循由独立的准则制定者审批的公认会计准则(GAAP),使用应计制基础编制财务预测和报告,并由独立审计人员对年度财务报告进行审计。目前,新西兰已成为应计制政府财务信息披露最广泛的国家之一(Piana and Torres,2003)。尽管难以获得充分体现应计制改革成果的确凿证据(Pallot,2001),也无法确定应计制会计对经济发展的影响程度(Champoux,2006),但作为世界上第一个对公共部门会计和财务报告进行应计制基础改革的国家,新西兰的改革模式和经验已引起了广泛关注,对其他西方国家的改革实践也产生了极大的示范效应。 相似文献
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会计学专业实践课程体系评价问题探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国市场经济的发展,社会各行各业对实用型、创新型会计人才的需求日益增加。由于会计是一门实践性极强的学科,为此应当建立会计学专业实践课程体系,强化会计实践教学改革,提高其在会计专业教学体系中所占有的比重。当前,这一问题已受到我国会计教育界的高度关注。而且,许多高校都进行了有益的尝试, 相似文献
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我国本科会计人才培养过程创新是满足社会实际需求、提升学校专业品牌价值以及实现学生自身价值的需要。会计系教工党支部有必要积极参与本科会计人才培养过程创新工作,在目的性、主动性和特色性原则的指引下,采取完善自身的工作机制、提高教学业务能力、改进会计教学方法和手段等措施,以充分发挥战斗堡垒和模范带头作用,推动本科会计人才培养目标的最终实现。 相似文献
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正一、非营利组织财务决策权配置概述(一)非营利组织财务决策权配置的内容从治理角度来说,非营利组织财务决策权配置作为一种财务契约安排,主要由三方面内容组成,包括财务决策主体的确定、财务决策权在各决策主体间的分配以及财务决策权的行使。非营利组织财务决策质量取决于财务决策权配置情况,并对组织业务运营和财务活动产生直接影响。从实践情况看,由于财务决策权配置不合理而没有做好财务决策工作,是许多非营利组织陷入财务困境乃至破产清算境地的重要原因。所以,实现良好的财务决策权配置是非营利组织普遍面 相似文献
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缺乏有效的财务监督是我国非营利组织存在诸多财务问题的一个重要原因。非营利组织财务监督是特定主体对管理者财务行为的合理性、合法性及有效性进行的监督,它是保证非营利组织管理者履行其受托责任的条件之一。与企业相比,非营利组织实施财务监督面临着特有的困境。尽管财务监督的主体是多元化的,但从预防财务问题及其危害考虑,非营利组织应当从内部利益相关者入手,通过这些主体的相互制衡关系来进行。此外,非营利组织财务监督的实施条件主要在于提高组织信息披露水平。 相似文献
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当前,我国地方本科院校会计学特色专业建设具有十分重要的意义,其应当在目标导向、主动适应和坚持特色原则的引导下,在会计人才培养目标、会计教学、师资队伍建设等方面进行重大变革,通过确定人才培养目标、优化人才培养方案、优化课程体系与结构、改进教学方法和手段以及创新教学评价体系等途径,充分发挥会计学专业特色的相对优势,全方位提高会计人才培养质量及市场竞争地位。 相似文献
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缺乏有效的财务激励是我国非营利组织存在诸多财务问题的一个重要原因。在非营利组织中,财务激励有助于促使管理者承担起积极受托责任,充分发挥其主动性和创造性,从而减轻或避免道德风险及其代理成本。非营利组织财务激励应当给予管理者以物质和精神上的满足,以诱发他们的工作动机,促使其更好地完成任务。由于不存在剩余要求权,所以非营利组织财务激励的根本实现途径在于建立较为完善的责任机制。 相似文献