论网络文化与21世纪我国高等教育的发展

网络化正逐步改变着人们的思维方式、价值观念和精神世界，进而影响教育。21世纪的高等教育发展战略必须积极主动地适应、研究网络化现象，借鉴利用相关技术手段，采取相应对策。     

福建省经济可持续发展的思路和对策

本从理论和实践的角度，分析福建省经济可持续发展面临的问题和机遇，探讨解决问题的思路与对策。     

“三讲”教育是延安整风精神的继承和发展

“三讲”教育活动同 2 0世纪 4 0年代的延安整风运动有诸多相似之处。继承和发展延安整风的优良传统 ,根据新的历史条件和党的建设面临的新情况、新任务 ,提出更高的要求 ,使延安整风精神得到进一步发扬 ,不仅能保证“三讲”教育活动的健康发展 ,而且必将把党的建设这一伟大工程全面推向 2 1世纪。     

思想政治理论课对大学生职业心理素质缺陷的价值

用人单位认为大学生的职业心理素质应包括正确的职业态度、良好的职业心智、较高的职业情商、和谐的人际关系和较强的团体意识等.但目前大学生的职业心理素质存在着一定的缺陷,是许多力量共同作用的结果.高校有责任培养大学生的职业心理素质,应充分挖掘和利用思想政治理论课所蕴含的资源,将二者相融合,强化思想政治理论课之于大学生的导向性、认同度、实践性和服务力度,以创新思想政治教育工作.     

现代化进程中的民间组织——近代民间组织的发展机遇与挑战

民间组织的发展与完善是现代社会文明的标准和市民社会的成熟标志。近代中国民间组织在晚清北洋政府权威软化时,承担了较多的公共事务,并在实践中促进了组织结构和观念的变革。然而受到专制文化和民间组织领导层软弱的制约和束缚,近代中国民间组织的发展面临着重重障碍。因此,如何限制政府权力的肆意扩张和增强民间组织的内在质素,是一项有待认真探讨的课题。     

文明型国家理论下构建乡村振兴战略长效机制的新路径探索

随着国家现代化治理进入高速发展时期，乡村振兴的发展步伐渐入快车道，以文为媒的振兴新路径在巩固脱贫成果阶段逐渐受到重视。在乡村生态开发、产业发展和治理自治中，文化从未缺席，文旅产业的联合发展、乡约民俗的祛魅传承、和谐农村的共建等都离不开文化建设在其中发挥着黏合作用。新时代政府组织该如何更好地满足群众的文化需求，融合好社会主义核心价值观与乡村振兴发展的总体制度改革？本文以文明型国家理论为基础、以文艺乡建为切入点构建起乡村文化治理现代化转型的行动框架。在案例选择上本文以浙江省慈溪市及其所辖乡镇为案例，分析如何通过文化制度改革的创造性转化和创新性发展来融合好传统文化网络与现代化发展，探究更贴合实际的乡村文化振兴办法，从而进一步巩固乡村振兴建设成果。